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Posté(e)

très bien merci beaucoup...c'est bien ce que je pensais....

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Posté(e)

j'ai utilisé ce livre qui a été un bon fil conducteur. je l'ai enrichi de lectures de livres pris à la bibliothèque ainsi que des livres conseillés. il est indispensable d'utiliser un globe terrestre pour situer les différents pays.

nous avons commencé par l'Afrique(Kirikou),puis la Chine (nouvel an chinois) et enfin l'Amérique du nord (via les Indiens); il me semble qu'un pays par période est suffisant.

à chaque fois, en arts plastiques, il y a plein de projets à faire avec les enfants

la mascotte Filéo a été très rapidement adopté par les enfants car elle nous envoyait des lettres accompagnées des photos...

Marie GS école bilangue boulogne billancourt

Posté(e)

Arkansas, Tu faisais partie la mascotte et les élèves recevaient des lettres/colis?

Moi aussi je vais commencer par le mali, j pense utiliser l'album conseillé et en + d'autres albums comme kirikou ect...

Posté(e)

Bon nous voici la veille de la rentrée, j'ai pas encore vraiment finalisé ce projet, donc je vais m'y remettre sérieusement aujourd'hui...

Y en a t il parmi vous qui commencent par le mali/afrique??

Je cherche des idées pour les arts visuels.

  • 2 semaines plus tard...
Posté(e)

Coucou

J'ai lancé le proijet ce matin, avec la mascotte filéo en GS , et bien c'etait géniale ils ont tt de suite adopté Filéo, et ravis de voir qu'il nous a ramené un planisphère et un livre à lire.

Toute les semaines il apportera de nouveaux objets pour la classe je pense( livre, photos, objets...) . Voilà c'est parti!

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