Laura-38 Posté(e) 4 mars 2013 Posté(e) 4 mars 2013 Bonjour Faites-vous d'abord l'imparfait ou le passé composé? Merci
nellou Posté(e) 4 mars 2013 Posté(e) 4 mars 2013 Bonjour Faites-vous d'abord l'imparfait ou le passé composé? Merci Le passé composé n'est pas au programme du CE2 non ? Il n'apparaît qu'au CM1... Vous le faites quand même ? Parce que moi cette période je fais l'imparfait, que je terminerai en période 5... Ensuite je pensais plutôt revoir les 3 temps, leur emploi... plutôt que d'enchaîner sur le PC...
Laura-38 Posté(e) 4 mars 2013 Posté(e) 4 mars 2013 Merci abcdefghij et nellou! Oui, tu as raison, ce n'est pas au programme. Je me demande pourquoi je l'ai mis dans mes programmations!
liloo095 Posté(e) 4 mars 2013 Posté(e) 4 mars 2013 Je suis sur le futur, et après imparfait car besoin pour la production d'écrit. Si j'ai le temps, je ferai quand même le PC, mais surtout révisions du présent
Laura-38 Posté(e) 4 mars 2013 Posté(e) 4 mars 2013 Moi aussi, j'en suis au futur. On a vu les 1er et 2 ème groupes. A la rentrée, c'est le troisième groupe.
auléric Posté(e) 4 mars 2013 Posté(e) 4 mars 2013 parce que certains manuels l'ont toujours peut être ? (il me semble bien qu' Outils pour le Français que j'ai en classe le traite)
Nanoue37 Posté(e) 5 mars 2013 Posté(e) 5 mars 2013 De même pour moi. Mes collègues de CM1 comptent dessus, mes collègues de CE1 me disent que comme ça a été fait au CE1 il faut le revoir au CE2, mais pas sûre d'avoir le temps avec ma classe de lents ! J'ai une petite question : je suis Picot en orthographe, je dois faire le son [e] à la rentrée, et dans le tableau on trouve le [e] écrit "ai" comme dans "gai" et "je jouerai". J'aurais mis ça dans le son [è] moi...
Laura-38 Posté(e) 5 mars 2013 Posté(e) 5 mars 2013 Comment abordez-vous les nombres supérieurs à 999? Je pensais faire un jeu du furet à partir de 979 et en même temps représenter au tableau les centaines, dizaines, unités ... Qu'en pensez-vous?
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