letapisrevant Posté(e) 22 mars 2013 Auteur Posté(e) 22 mars 2013 Oui j'ai vu ça ! Je commence à recenser les postes ! Ah oui Réglisse, tu es bien gâtée toi aussi niveau fractionné !! Tu es dans quel coin pour avoir tout ça ?
chach31 Posté(e) 22 mars 2013 Posté(e) 22 mars 2013 C'est moi, ou il y a des écoles pour lesquelles nombre de classes (donné par le poste de direction) > nombre postes d'enseignants V + nombre poste d'enseignants SV ? (un poste de différence)
letapisrevant Posté(e) 22 mars 2013 Auteur Posté(e) 22 mars 2013 Il y a peut être des postes bloqués pour les PES sur ces écoles... ?
chach31 Posté(e) 22 mars 2013 Posté(e) 22 mars 2013 Peut-être... Autre question: j'ai trouvé les fiches de postes et de candidature pour les postes à profil des dispositifs "plus de maitres que de classes" et "scolarisation des enfants de moins de 3 ans", mais pas la liste des postes (où sont-ils, dans quelles écoles?) . C'est normal? Ou je ne sais pas chercher?
letapisrevant Posté(e) 22 mars 2013 Auteur Posté(e) 22 mars 2013 Moi non plus mais ne sachant pas en quoi ça consiste, je ne sais pas si j'ai envie de m'y risquer à TD !!!
chach31 Posté(e) 22 mars 2013 Posté(e) 22 mars 2013 Tu as le descriptif dans la fiche de poste. Seulement, où sont-ils ces postes? Parce que j'habite en rural (un peu trou perdu, il faut avouer), mais pas du tout du côté de Luchon ou Saint-Gaudens. Donc pour candidater, il faudrait savoir sur quoi on candidate. Ce n'est quand même pas une candidature sur tout le département? Il n'y a pas de postes vers chez moi, alors si il y en dans ceux-là, je me laisserais bien tenter (on peut toujours rêver, non?)
letapisrevant Posté(e) 22 mars 2013 Auteur Posté(e) 22 mars 2013 Snuipp: Dans le cadre du nouveau dispositif « Plus de maîtres que de classes », le DASEN propose d’engager pour le département 6 ETP (équivalent temps plein). Sur le terrain, ces 6 ETP pourraient se décliner en 1/2 poste ou poste entier. C’est un enseignant volontaire, affecté à TD dans son école, qui enseignera dans sa classe à mi-temps et exercera la mission de maître surnuméraire dans les autres classes de son école. Ces postes seront attribués, sur projet pédagogique de l’école, à titre provisoire pour 2 ans, avec un éventuel renouvellement pour la troisième année. Ca me donne pas du tout envie !!! Vous avez votre classe à mi temps en TD + vous allez faire la maîtresse E dans les classes des collègues de votre école en leur sortant des gamins en difficulté ! Je préfère autant un fractionné normal !
stefanie83 Posté(e) 23 mars 2013 Posté(e) 23 mars 2013 Finalement, quelle est la différence entre un poste de décharge de direction totale et un poste d'adjoint ? Le seul risque est-il d'avoir une fermeture de classe, qui ferait passer le directeur d'une décharge totale à une demi-décharge, et donc de perdre notre poste ? Ou y a-t-il d'autres différences ? Merci.
chach31 Posté(e) 23 mars 2013 Posté(e) 23 mars 2013 Finalement, quelle est la différence entre un poste de décharge de direction totale et un poste d'adjoint ? Le seul risque est-il d'avoir une fermeture de classe, qui ferait passer le directeur d'une décharge totale à une demi-décharge, et donc de perdre notre poste ? Ou y a-t-il d'autres différences ? Merci. Quand tu es sur une décharge totale, tu es adjoint. Tu as donc ta classe, comme tous les autres adjoints. Je ne sais pas si quand il y a fermeture, si le directeur perd sa décharge totale, c'est toi qui sautes ou si c'est le dernier nommé dans l'école. Mais au niveau du reste, tout est pareil, tu ne fais pas de direction, pas de trucs en plus/en moins. (ce qui ne t'empêche pas de donner un coup de main en cas de coup dur comme dans toutes les écoles où il y a une bonne entente, bien sûr...)
chach31 Posté(e) 23 mars 2013 Posté(e) 23 mars 2013 Snuipp: Dans le cadre du nouveau dispositif « Plus de maîtres que de classes », le DASEN propose d’engager pour le département 6 ETP (équivalent temps plein). Sur le terrain, ces 6 ETP pourraient se décliner en 1/2 poste ou poste entier. C’est un enseignant volontaire, affecté à TD dans son école, qui enseignera dans sa classe à mi-temps et exercera la mission de maître surnuméraire dans les autres classes de son école. Ces postes seront attribués, sur projet pédagogique de l’école, à titre provisoire pour 2 ans, avec un éventuel renouvellement pour la troisième année. Ca me donne pas du tout envie !!! Vous avez votre classe à mi temps en TD + vous allez faire la maîtresse E dans les classes des collègues de votre école en leur sortant des gamins en difficulté ! Je préfère autant un fractionné normal ! Donc en fait, les compléments qui prendront la classe du/des titulaire(s) seront nommés au deuxième ou troisième mouvement, puisqu'en provisoire (le titulaire récupérant sa classe au bout des 2 ans? Ça expliquerait qu'on ne voit pas la liste des postes. Donc seuls des gens nommés à titre définitif peuvent postuler, c'est ça en gros? Bien, alors pas la peine d’espérer de ce côté là. Aller, je retourne à mon travail de limier spécialiste en recherche de poste. Bonne recherche à vous. J'édite pour corriger: sur le site du snuipp ils parlent de ces 2 types de postes. "Le DASEN a fait référence à un poste "+de maîtres que de classes" qui aurait été acté au CDEN et serait profilé." : on le trouve à la fin de la liste des postes à profil. Apparemment, pour les moins de 3 ans : on n'en aurait pas encore sur le département pour l'instant ("le DASEN évoque la création de 2 postes"): ils n'apparaissent pas dans la liste des postes à profil: la case est vide. Donc, pas la peine de chercher, visiblement.
Magali31 Posté(e) 23 mars 2013 Posté(e) 23 mars 2013 Je me joins à la discussion. Je suis aussi le nez dans la liste et conclusion : pas de prise de tête pour le 1er mouvement car : j'ai 5,33 points, je suis dans l'est de Toulouse, dans les écoles sélectionnées il y a 6 postes vacants (youhou !) dont 1 direction, 2 fléchés et 18 postes fantomes ... Donc pas de turn over. chances quasi nulles .Je refais la meme liste que l'année dernière et rendez-vous ...on ne sait pas quand pour la seconde et la troisieme et la quatrième phase
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