Posté(e) 11 avril 201412 a Je suis dans la m***e jusqu'au coup pour lundi youpitralala je sais pas comment faire... qu'est ce qui se passe?
Posté(e) 11 avril 201412 a Coucou! 185 postes en loire atlantique c'est pas mal, j'espère qu'il y en a pas mal en maine et loire aussi lol Janeite pas facile le débat en CM2, j'aurai pas été inspirée! Que se passe-t-il Dyne?
Posté(e) 11 avril 201412 a Euh comment dire je vais droit au crash... Rien ne s'imprime dans mon cerveau, ni connaissances ni vocabulaire ni séquence et l'EPS mon expose je le connais tjs pas et les autres APSA n'en parlons pas ! Je sais pas comment faire
Posté(e) 11 avril 201412 a Pareil... Je suis en train de relire tout le site de mon formateur de l'espé, et je me maudis de ne pas avoir pu faire d'oral blanc en maths, j'ai l'impression que je ne saurais jamais tenir 20 minutes d'exposé... Pour l'EPS, je mélange beaucoup de choses... Est-ce que quelqu'un peut me dire si les critères de réalisation et les règles d'action ce sont la même chose ? Et pour la situation de référence, est-ce que ça suffit si on la fin en début, milieu et fin de module ?
Posté(e) 11 avril 201412 a je pense que l'on est tous pareil, je lis mais plus rien ne rentre, plus envie, surement parce que nous arrivons à la fin! Euh comment dire je vais droit au crash...Rien ne s'imprime dans mon cerveau, ni connaissances ni vocabulaire ni séquence et l'EPS mon expose je le connais tjs pas et les autres APSA n'en parlons pas !Je sais pas comment faire il faudrait au moins que tu connaisses ton exposé il te reste 2 jours, allez courage!!!!
Posté(e) 11 avril 201412 a Je connais mon intro et j'ai les idées principales que je développe en tête mais pfou a débiter c'est l'horreur
Posté(e) 11 avril 201412 a Pareil... Je suis en train de relire tout le site de mon formateur de l'espé, et je me maudis de ne pas avoir pu faire d'oral blanc en maths, j'ai l'impression que je ne saurais jamais tenir 20 minutes d'exposé... Pour l'EPS, je mélange beaucoup de choses... Est-ce que quelqu'un peut me dire si les critères de réalisation et les règles d'action ce sont la même chose ? Et pour la situation de référence, est-ce que ça suffit si on la fin en début, milieu et fin de module ? Critères de réalisation et règle d'action similaire oui en fait le critère de réalisation va se traduire par oui réussi ou non réussi alors que la règle d'action va elle traduire ce qu'il te faut pour réussir Ex : un équilibre en gym certain vont être sur les bras et vont tenir en équilibre mais sans monter les jambes bien a la vertical, d'autre seront en équilibre mais avec le dos cambres et d'autres seront en équilibre tête épaule bassin pied aligné à toi de bien poser les choses. Pour ta situation de ref je dirais oui à savoir qu'après elle peut durer très peu de temps sur une petite séance.
Posté(e) 12 avril 201412 a Sandrine, plus d'infos sur la symétrie ici : http://primaths.fr/futurs%20maitres%20oral/competences%20c3/ce2tracersymetri.html
Posté(e) 13 avril 201412 a Chèr(e)s collègues la fin est proche! Pour ma part, demain a 11h je saurai quelle sera mon fardeau ... Et a 14h je serai au bûché ! C'est juste catastrophique, seule consolation après ce sera FINI ! J'ai passé la journée dans mes fiches, il me semble que presque rien ne s'imprime ... J'arrive a saturation ! Bon courage et M***E a vous !
Posté(e) 13 avril 201412 a Chèr(e)s collègues la fin est proche! Pour ma part, demain a 11h je saurai quelle sera mon fardeau ... Et a 14h je serai au bûché ! C'est juste catastrophique, seule consolation après ce sera FINI ! J'ai passé la journée dans mes fiches, il me semble que presque rien ne s'imprime ... J'arrive a saturation ! Bon courage et M***E a vous ! Je te souhaite bon courage, je penserai à toi. Bonne soirée, essaie de te reposer et bien sûr MEEEEEEE**********DDDDDDDDEEEEEE!
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