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Posté(e)

Merci pour tous ces avis !

Alors, pour répondre à Goëllette (je n'arrive plus à citer), le directeur n'a pas de classe, il est complètement déchargé. Effectivement, je trouve cela plus normal d'avoir au moins l'un des niveaux à peu près autonome et homogène mais toute l'équipe ne partage pas cet avis.

Posté(e)

Moi j'ai déja testé le CE1/CE2 (avec peu de CE2, et qui avaient un petit niveau).

J'ai adoré! après j'suis plus fan des petiots donc forcément j'ai pas le même retour que les coupins... En Français et Maths c'était super, les notions de CE2 sont (à peu de choses prés) celles du CE1 poussées un peu plus donc les matinées se déroulent sans trop d'accroc. Les CE2 sont normalement assez autonomes pour faire des trucs seuls aussi donc même avec des CE1 un peu légers ça peut etre sympa...

Posté(e)

Merci pour tous ces avis !

Alors, pour répondre à Goëllette (je n'arrive plus à citer), le directeur n'a pas de classe, il est complètement déchargé. Effectivement, je trouve cela plus normal d'avoir au moins l'un des niveaux à peu près autonome et homogène mais toute l'équipe ne partage pas cet avis.

Un idéaliste, je vois ! Il veut pour les autres ce qu'il n'aura pas à assumer lui-même ...

Ceux qui ne veulent que des cours simples, je suppose ! Propose-leur un échange, dans ces conditions !

Posté(e)

Pour avoir eu tous les niveaux, pas de différences notables entre les avantages et inconvénients des deux possibilités. Si j'avais à choisir, je préfèrerais CE1-CE2 parce, après plusieurs années en cycle 3 et en EREA, je m'aperçois que je m'éclate plus avec des plus jeunes et que je sature des plus grands. Très subjectif donc... ça ne t'aidera pas.

Posté(e)

Sans hésiter, le CE2-CM1. Je faisais beaucoup plus de choses en commun avec ce double niveau qu'avec un CE1-CE2.

+1 :)

Posté(e)

Merci pour vos différents avis ! Cela me donne à réfléchir !

Je crois en effet qu'il est plus facile de faire des choses en commun en CE2-CM1 qu'en CE1-CE2, surtout que dans notre école, il est assez fréquent de trouver des CE1 qui savent à peine lire.

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