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Posté(e)

Ah oui bonne idée les deux fichiers au cas où.

Posté(e)

Perso, je ne veux pas de fichier en ce2. Pour ma part, je trouve qu'en ce2, ils doivent savoir recopier un exercice sur un cahier.

Posté(e)

Pour les maths, mon inspectrice nous conseillait de prendre le manuel en ce2 qui a un autre avantage c'est que l'on peut s'en servir plusieurs années, ça limite l'explosion du budget !!!

Celui que j'ai pour mes ce2, cap maths offrent beaucoup d'exercices et donc de mise en autonomie.

En ce1, les fichiers sont bien vite remplis, un peu comme un cahier de vacances, les enfants remplissent sans forcément faire l'effort de réfléchir !

Bref, comme à chaque fois, il faut trouver ce qui nous correspond le mieux !

Ce matin, je suis allée faire un tour au CANOPE et à la FOL. J'y ai trouvé pas mal de séries de livres littéraires que je vais potasser pour savoir si je les utilise ou non l'année prochaine en lecture suivie.

Je vais travailler sur le petit Chaperon Rouge et les contes dérivés de ce dernier. Il y a énormément de choses à faire sur ce thème mais je pense qu'il ne faut pas que je reste dessus toute l'année ! Des avis ?

Le paradoxe c'est que j'ai beaucoup de mal à trouver la version originale de conte... Je commencerai sûrement avec un tapuscrit...

Cette année, j'ai apprécié travailler avec un fil conducteur : on avait pris les 4 éléments.

L'année prochaine : ce sera les contes traditionnels et la forêt. Du coup, je sais déjà ce que l'on va faire comme spectacle de fin d'année : de petites scénettes.

Ca aide à trouver une cohérence dans les apprentissages !

Posté(e)

Ici en maths ce sera sans doute Maths tout terrain, fichier pour les CE1, manuel pour les CE2 (et si j'ai un CE2/CM1 même chose)

Je voulais le petit phare pour un Ce2/CM1 mais il n'existe pas pour les CE1 alors comme je veux bosser sur mes progressions cet été j'an choisi un qui existe dans les 3 niveaux ;)

Posté(e)

Perso, je ne veux pas de fichier en ce2. Pour ma part, je trouve qu'en ce2, ils doivent savoir recopier un exercice sur un cahier.

J'étais 100% d'accord avec toi jusqu'à cette année. Il existe des enfants avec de telles difficultés que tu es bien heureuse d'avoir un fichier pour eux (même en CM1...)

Posté(e)

J'ai rectifié des petites choses, voilà donc mon nouvel emploi de temps.

Vous y arrivez, vous à avoir tout le quotas d'heures ? il me manque encore 30 minutes de sciences pour les CE2. Bref, je pense que je vais laisser comme ça.

En littérature, je vais essayer de faire une progression commune. En première période, je pense travailler sur les contes étiologiques avec comme petit projet pour la période, l'écriture d'un recueil pour lire au CP.

Emploi-du-temps-CE1 CE2.docx

Posté(e)

Ici je suis loin d'étre convaincue : je voudrais un créneau littérature pour monter des projets sachant que ce sera notre thème mais je coince dans l'edt

voici la premiere ebauche, j'ai besoin de vos avis.. suis perdu

edt20142015.pdf

Posté(e)

J'aurai aussi un ce1-ce2 l'année prochaine, et comme beaucoup je suis entrain de faire mon edt. N'ayant jamais eu de ce1 je me demande si il faut avoir des créneaux écriture ( graphisme) et lecture tous les jours?

Posté(e)

Perso, je ne veux pas de fichier en ce2. Pour ma part, je trouve qu'en ce2, ils doivent savoir recopier un exercice sur un cahier.

J'étais 100% d'accord avec toi jusqu'à cette année. Il existe des enfants avec de telles difficultés que tu es bien heureuse d'avoir un fichier pour eux (même en CM1...)

Je vais acheter un manuel pour 2 pour les CE2. Plus les moyens d'acheter 2 ou 3 fichiers au cas où...

Posté(e)

Des cahiers, des protège-cahiers, des chemises en plastique, des feuilles de dessin, un peu de matériel AP....

Mes fichiers Cap Maths CE1 (en double niveau bof mais pour un an, si les programmes changent en 2015, je vais pas tout renouveler).

Pis page après page du catalogue ma commande grossit :lol:

Des cahiers, des protège-cahiers, des chemises en plastique, des feuilles de dessin, un peu de matériel AP....

Mes fichiers Cap Maths CE1 (en double niveau bof mais pour un an, si les programmes changent en 2015, je vais pas tout renouveler).

Pis page après page du catalogue ma commande grossit :lol:

Bonjour,
Donc, pareil, CE1-CE2 et c'est ma 1ère rentrée car j'ai eu le concours cette année! De mon côté c'est un peu spécial car j'enseigne en allemand et je serai à mi-temps, mais bon, tous les conseils sont bons quand même!
et je commence par une question très, très bête: à quoi servent les commandes? ce sont pour mes fournitures perso? en fait, à l'ESPE, on nous a jamais parlé de tous ces trucs pratiques... :scratch:
Et de quel catalogue tu parles?
Heureusement que j'ai presque 2 mois pour me préparer!!!

merci d'avance pour vos lumières!

Posté(e)

Bon, je vois que le nom a changé mais qu'on n'y apprend pas plus qu'à l'IUFM..... :ph34r: désolée pour cette petite remarque personnelle :devil:

Alors, tes commandes c'est avant tout pour tes élèves: les cahiers, les feuilles, le petit matériel (stylos, gommes, règles, crayons de papier...), les manuels quand le budget le permet. Puis les affaires pour toi en dernier (enfin, c'est comme ça que je vois les choses :sweatingbullets: ): stylos rouges, post-it, blanco, surligneurs....

Normalement, dans ton école, tu as un catalogue du fournisseur choisi par la mairie; en général, Majuscule ou Pichon. Tu fais la liste de ce dont tu as besoin en fonction de ton budget; tu récupères les codes de chaque article et tu entres ta commande sur le site de la marque comme ça, tu vois les réductions.

J'espère avoir été assez claire :)

Posté(e)

Question qui n'a rien à voir: vous savez déjà comment vous allez présenter votre cahier journal ???

Pour moi, c'est la plaie de trouver LE modèle qui me conviendra, c'est-à-dire: facile à remplir, économique, simple à lire.

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