POur les pulls et les manteaux, moi dès qu'on sort et qu'on rentre, je vérifie comment ils sont habillés en fonction du temps...ma collègue ne le fait pas mais moi je ne peux décemment pas laisser un enfant en tee shirt sortir au mois de décembre et "inversement proportionnel" comme dirait l'autre ... Je dis aussi pour se laver les mains et je me les lave avec eux, pour boire, ...bref peut être que je coocoone une peu trop mais c’est dans ma nature.

Je ne suis pas spécialement cocooning, mais de les aider peu à peu à prendre conscience du chaud / froid ça me parait normal, donc je les guide, au cas par cas aussi.

Arts visuels : étiquette du porte-manteau pas encore finie, ensuite ???

Ici j'essaie de repérer, mais globalement ils demandent si ils peuvent.

Je leur ai dit de ne plus demander, que si vraiment je n'étais pas d'accord c'est moi qui leur dirait. L'avantage d'avoir une classe de 21 élèves...

POur les pulls et les manteaux, moi dès qu'on sort et qu'on rentre, je vérifie comment ils sont habillés en fonction du temps...ma collègue ne le fait pas mais moi je ne peux décemment pas laisser un enfant en tee shirt sortir au mois de décembre et "inversement proportionnel" comme dirait l'autre ... Je dis aussi pour se laver les mains et je me les lave avec eux, pour boire, ...bref peut être que je coocoone une peu trop mais cest dans ma nature.

+1 !

Arts visuels : moi aussi, étiquettes porte-manteaux terminées et plastifiées, et... Portrait+autoportrait aussi !

Ça me donne du temps pour lire Musette Souricette et son guide du maître... Et commander quelques posters suivant les projets.

Merci Sanléane, pour ton travail sur le sujet ! ?

Merci

Moi aussi j'ai fait les étiquettes portes-manteaux et un arbre à main pour la porte de la classe qu'on changera au fil des saisons

Du coup je voulais aussi partir sur le portrait avant de faire Musette Souricette

Purée ! L'arbre à mains, Exact ! Voilà le travail collectif pour la classe qu'il me faut ! J'attrape l'idée !

Moi j'ai attaqué Musette Souricette et un travail sur Le Cri. Ils adorent !

Et donc l'arbre à main, vous le refaites en changeant les couleurs des mains?

Je demande parce que la semaine prochaine on va se promener en forêt on va sûrement ramener des tas de feuilles mortes, mais je ne sais jamais trop quoi en faire après, alors qu'il doit y avoir des tas de choses bien sympa...Je suis trop nulle en arts visuels...

Et donc l'arbre à main, vous le refaites en changeant les couleurs des mains?

Je demande parce que la semaine prochaine on va se promener en forêt on va sûrement ramener des tas de feuilles mortes, mais je ne sais jamais trop quoi en faire après, alors qu'il doit y avoir des tas de choses bien sympa...Je suis trop nulle en arts visuels...

C'est pareil pour moi : je pique ça et là des idées qui me plaisent... Un truc que j'avais fait lors d'une sortie : tu mets une feuille de papier blanche sur ta feuille d'arbre, puis, avec un pastel, tu frottes ; la feuille d'arbre va apparaître sur ta feuille de papier, de la couleur de ton choix... Tu peux faire un herbier (ddm) ou exploiter cette technique dans un projet arts visuels... Moi c'était l'herbier, mais je suis sûre qu'il y a quelque chose à creuser avec ça.

Pour l'arbre à mains, tu peux faire les couleurs des saisons ou faire un arbre imaginaire, avec des mains décorées selon les envies de tes élèves... Ou donner toute autre consigne, c'est selon...

Moi j'ai attaqué Musette Souricette et un travail sur Le Cri. Ils adorent !

Ça, ça m'encourage bien... Parce que les arts visuels ne sont pas ma tasse de thé !

Eh, Fluffy, ton avatar est top-actualité, non ?!!