Zarko Posté(e) 7 septembre 2014 Auteur Posté(e) 7 septembre 2014 Encore une fois, ne vous trompez pas de cible : tout cela n'est pas la faute des mairies mais bien de cette réforme stupide ! Eh oui, ce ne sont pas les maires qui ont voulu cette fichue réforme (ils sont 80% à ne pas l'avoir mise en place dès 2013) et qui sont responsables de la pagaille mais bien le gvt. Et notre bien-aimée hiérarchie qui a validé les organisations diverses et variées et qui nous abandonne face à des maires déboussolés qui essayent de nous refiler la responsabilité du triage et de la transition, ne les oublions pas ceux-là... Il faudra bien à un moment donné, que les grands médias informent vraiment de la pagaille générée par cette réforme ! Quand on voit l'incohérence nationale sur les rythmes, c'est quand même grave ! Les rythmes scolaires, aux antipodes des préconisations de l'Académie de médecine ! Observons donc le résultat très concret de la réforme des rythmes scolaires dans quelques-unes parmi les plus grandes communes de France : – À Lille comme dans 1,5% des communes, le samedi dérogatoire a été accordé, en échange d’une mise en place dès 2013. – À Paris, la mise en place dès 2013 s’est faite en s’asseyant sur le décret, avec six heures de cours par jour le lundi et le jeudi. – À Marseille et à Lyon (et dans bien d’autres communes), les activités périscolaires ont été regroupées le vendredi après-midi. Trois jours par semaine les élèves ont six heures de cours par jour. Aucune de ces quatre grandes communes ne respecte donc le cadre général prévu par le décret de 2013. Mais il y a plus grave : trois de ces communes ne respectent pas non plus les préconisations de l’Académie de médecine. la suite: http://www.laviemoderne.net/hu [...] es-n-blues
marjorie_esti Posté(e) 7 septembre 2014 Posté(e) 7 septembre 2014 Ici avec la refondation et les rythmes différents d'une école ou commune sur l'autre, l'administration essaie de faire travailler les postes fractionnés + que 100% et ils préfèrent ne pas appeler plutôt que de nommer sur des quotités inférieures à 100% quitte à mettre des ZIL "en attendant"....
nola Posté(e) 7 septembre 2014 Posté(e) 7 septembre 2014 Ici avec la refondation et les rythmes différents d'une école ou commune sur l'autre, l'administration essaie de faire travailler les postes fractionnés + que 100% et ils préfèrent ne pas appeler plutôt que de nommer sur des quotités inférieures à 100% quitte à mettre des ZIL "en attendant".... ZIL qui eux, grâce à un décret scélérat, peuvent en toute légalité travailler à plus de 100% certaines semaines. la flexibilité, c'est le progrès social. http://www.sudeducation.org/Mise-en-place-d-un-rattrapage.html Le projet était dans les tuyaux depuis des mois, et SUD éducation en a alerté les personnels : avec la mise en place différenciée des nouveaux rythmes scolaires selon les écoles, les professeur-e-s des écoles assurant des fonctions de remplacement et sur postes fractionnés peuvent être appelé-e-s à assurer plus de 24 heures de classe dans la semaine, en contradiction avec la définition du maximum hebdomadaire de service. Au lieu de revenir sur cette réforme ou de faire respecter les droits des personnels, le ministère a présenté au Comité Technique Ministériel (CTM) du 9 avril 2014 un décret visant à annualiser de fait le temps de travail des PE. Le CTM a donné un avis défavorable sur ce décret, seuls l’UNSA et le SGEN-CFDT ont voté pour, CGT, FSU, FO et SUD éducation ont voté contre. Cela n’empêchera pas le ministère de publier son décret, selon sa conception habituelle du rôle de ces instances consultatives. Avec ce décret, l’administration instaure une récupération des heures effectuées en sus de 24h dans la semaine, sous la forme de journées ou de demi-journées non travaillées. Les temps de récupération seront fixés par le DASEN en fonction des besoins du service, après « avis » de l’agent.
Zarko Posté(e) 7 septembre 2014 Auteur Posté(e) 7 septembre 2014 Ici avec la refondation et les rythmes différents d'une école ou commune sur l'autre, l'administration essaie de faire travailler les postes fractionnés + que 100% et ils préfèrent ne pas appeler plutôt que de nommer sur des quotités inférieures à 100% quitte à mettre des ZIL "en attendant".... ZIL qui eux, grâce à un décret scélérat, peuvent en toute légalité travailler à plus de 100% certaines semaines. la flexibilité, c'est le progrès social. http://www.sudeducation.org/Mise-en-place-d-un-rattrapage.html Le projet était dans les tuyaux depuis des mois, et SUD éducation en a alerté les personnels : avec la mise en place différenciée des nouveaux rythmes scolaires selon les écoles, les professeur-e-s des écoles assurant des fonctions de remplacement et sur postes fractionnés peuvent être appelé-e-s à assurer plus de 24 heures de classe dans la semaine, en contradiction avec la définition du maximum hebdomadaire de service. Au lieu de revenir sur cette réforme ou de faire respecter les droits des personnels, le ministère a présenté au Comité Technique Ministériel (CTM) du 9 avril 2014 un décret visant à annualiser de fait le temps de travail des PE. Le CTM a donné un avis défavorable sur ce décret, seuls l’UNSA et le SGEN-CFDT ont voté pour, CGT, FSU, FO et SUD éducation ont voté contre. Cela n’empêchera pas le ministère de publier son décret, selon sa conception habituelle du rôle de ces instances consultatives. Avec ce décret, l’administration instaure une récupération des heures effectuées en sus de 24h dans la semaine, sous la forme de journées ou de demi-journées non travaillées. Les temps de récupération seront fixés par le DASEN en fonction des besoins du service, après « avis » de l’agent. Eh oui, incroyable...inutile de reciter les "syndicats" qui ont voté pour...on commence à les connaître.
Goëllette Posté(e) 7 septembre 2014 Posté(e) 7 septembre 2014 On sait qui on remerciera aux élections professionnelles, donc !
Zarko Posté(e) 7 septembre 2014 Auteur Posté(e) 7 septembre 2014 On sait qui on remerciera aux élections professionnelles, donc ! Toi ou moi , peut être...pour la majorité des collègues ce sera l'abstention (l'ignorance quoi)...une des expressions de mépris dans une élection....
Goëllette Posté(e) 8 septembre 2014 Posté(e) 8 septembre 2014 On sait qui on remerciera aux élections professionnelles, donc ! Toi ou moi , peut être...pour la majorité des collègues ce sera l'abstention (l'ignorance quoi)...une des expressions de mépris dans une élection.... Si tu pars battu d'avance ... Mais dans ce cas, évite de médiatiser ton opinion, pour éviter que ça fasse boule de neige ! A moins que ce soit ce que tu souhaites.
Zarko Posté(e) 8 septembre 2014 Auteur Posté(e) 8 septembre 2014 Pas du tout, je te répète que les collègues sont désabusés et ne comprennent pas comment on a pu arriver à une telle situation. J'espère moi aussi un sursaut, mais c'est comme pour un scrutin politique, le taux d'abstention battrait des records. Je te rappelle que la dernière fois on était proche des 60% d'abstention... Puis certains en sont à se demander à quoi servent les syndicats puisque le MEN fait ce qu'il veut; pire certains syndicats votent carrément pour la disparition du nombre d'heures légal !
jeanounette Posté(e) 8 septembre 2014 Posté(e) 8 septembre 2014 http://m.france3-regions.francetvinfo.fr/haute-normandie/2014/09/08/reforme-des-rythmes-scolaires-l-ecole-de-ganzeville-76-restera-fermee-mercredi-546350.html il a gagné !
poujohel Posté(e) 8 septembre 2014 Posté(e) 8 septembre 2014 En complément d’informations http://www.lemonde.fr/ecole-primaire-et-secondaire/article/2014/09/08/rythmes-scolaires-non-lieu-apres-le-cadenassage-d-une-ecole-par-un-maire-alsacien_4483882_1473688.html http://www.liberation.fr/societe/2014/09/08/la-justice-donne-raison-a-un-maire-qui-refuse-d-ouvrir-son-ecole-le-mercredi_1096074
Zarko Posté(e) 8 septembre 2014 Auteur Posté(e) 8 septembre 2014 http://www.christianschoettl.com/2014/09/et-si-la-victoire-etait-proche.html
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