il est bien ton tableau sur le matériel ... j'en donne un aussi mais moins détaillé par contre ...

Sympa ton tableau. Le mien est moins détaillé et reste dans mon cahier "remplaçant".

Par contre, c'est quoi AQT ?

Merci pour le tableau!

Les AQT c'est cela : http://ocl.mayotte.pagesperso-orange.fr/aqt/aqt.htm

Comment travaillez vous la lecture?

Je fais surtout de la littérature (3 fois par semaine) et une fois par semaine je fais des petits ateliers de lecture : fichier RETZ, je lis je comprends...

Avec le mi-temps, je dois me concentrer sur la lecture.

Comment présentes - tu ta prog? Si je la termine, je vous mets la mienne cet après-midi

Je ne fais ma progression qu'en littérature.

Après ça dépend des années, je change tous les ans.

Je crois que j'en ai mis sur mon blog si tu veux regarder.

PS : pas trop eu le temps de le mettre à jour

Merci

Ca à l'air intéressant, mais avec les loustics que je vais avoir, 15 à 20 min d'oral. Je sais pas trop ...

Merci Cecill01, c'est gentil et je comprends pour la MAJ

Marjopat, pour le moment, je n'ai fait que des AQT en grand groupe ou presque, car c'est long... Il va falloir que je vois comment m'organiser pour réduire les séances ou les faire en 2 fois. En petit groupe, les textes étaient plus courts ou plus simples. Mas c'est à ce moment que certains élèves nous épatent. En petit groupe, cela permet les stratégies e les ayant tous attentifs (ou presque!).

Voici un lien vers des ateliers pédagogiques gratuits en DDM et en Histoire pour ceux qui sont en Ile de France. Je recommande vivement pour les avoir testés cette année : http://forums-enseig...et-en-histoire/

Bonjour,

Je me demandais quoi mettre en place pour l'autonomie des élèves. Cette année j'avais une classe très homogène et je n'ai rien eu besoin de mettre en place. Par contre, la classe qui arrive est très hétérogène et surtout très bavarde !

En regardant un peu sur les blogs, j'ai vu les plans de travail et les blasons d'autonomie. Je sais que le principe n'est pas le même, mais je me demandais lequel est le plus intéressant à mettre en place pour les élèves et demandant le moins de boulot pour moi ( ).

Merci pour vos avis.

Bonjour,

Je me demandais quoi mettre en place pour l'autonomie des élèves. Cette année j'avais une classe très homogène et je n'ai rien eu besoin de mettre en place. Par contre, la classe qui arrive est très hétérogène et surtout très bavarde !

En regardant un peu sur les blogs, j'ai vu les plans de travail et les blasons d'autonomie. Je sais que le principe n'est pas le même, mais je me demandais lequel est le plus intéressant à mettre en place pour les élèves et demandant le moins de boulot pour moi ( ).

Merci pour vos avis.

Je fonctionne avec le système des blasons d'autonomie d'Orphys et d'orphée principalement et cela demande très peu de travail...

Si ce n'est lors de la mise en place avec l'impression, la plastification...

Après, je corrige au fur et à mesure le midi ou le soir en 5 minutes. Cela va très vite car j'ai un classeur avec toutes les corrections des fiches.

Moi aussi j utilise les blasons ... Ils aiment beaucoup et c est simple comme système