nenufar64 Posté(e) 19 août 2014 Partager Posté(e) 19 août 2014 Shiva, j'ai déjà lu les Histoires pressées et les nouvelles histoires pressées... J'aime bien que les élèves aient un livre support pour la littérature. J'évite au maximum les photocopies. Vanillecoco, j'aime bien ta programmation! Concrètement, je ne sais pas quoi leur faire écrire sur le cahier du jour le premier jour... à part quelques opérations en maths. Vous faites raconter les vacances ou autre à l'écrit??? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
vanillecoco Posté(e) 19 août 2014 Partager Posté(e) 19 août 2014 merci! 1er jour une petite copie sur le cahier du jour, histoire de mettre en place la présentation. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
gigi22 Posté(e) 19 août 2014 Partager Posté(e) 19 août 2014 Pour le cahier du jour, tu peux aussi leur demander d'écrire une petite phrase (ou 2 ou 3 pour les CM ; dans le cahier d'essai dans un premier temps) sur ce qu'ils attendent de leur année / ce qu'ils aimeraient apprendre / faire... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
nenufar64 Posté(e) 19 août 2014 Partager Posté(e) 19 août 2014 Ah oui, bonne idée, merci! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
cdes Posté(e) 19 août 2014 Partager Posté(e) 19 août 2014 Bonjour, ce2-cm1-cm2 pour la 10e rentrée! Et j'aime toujours autant ce niveau!! Je pense que ce fil va être riche! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
gigi22 Posté(e) 19 août 2014 Partager Posté(e) 19 août 2014 Petite question : quand voyez-vous la technique de la multiplication posée (à un chiffre) avec vos élèves ? A deux chiffres ? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Tryskell56 Posté(e) 19 août 2014 Partager Posté(e) 19 août 2014 Cette année j'ai vu ça en décembre/janvier avec les ce2. Il n'y avait pas beaucoup d'écart entre les 2... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
alatacam1 Posté(e) 19 août 2014 Partager Posté(e) 19 août 2014 Je te dirais ça quand ce sera fait loool Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
nenufar64 Posté(e) 20 août 2014 Partager Posté(e) 20 août 2014 Moi aussi je vois la multiplication en période 2 Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
gigi22 Posté(e) 20 août 2014 Partager Posté(e) 20 août 2014 Merci pour vos réponses ! J'ai prévu de voir la technique en période 3, mais le sens (calculer un produit, décomposer un produit) en période 2. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
gigi22 Posté(e) 20 août 2014 Partager Posté(e) 20 août 2014 Autre petite question, lors des précédentes rentrées, je distribuais une petite fiche qui permettait aux élèves de se présenter (avec leurs goûts, leurs loisirs...). Je me demande si c'est vraiment pertinent de proposer cela chaque année aux élèves, étant donné que je retrouve 2 groupes sur 3 et que je ne vais pas avoir de nouveaux élèves dans la classe (aux dernières nouvelles en tout cas). Proposez-vous ce genre de chose ? Que faites-vous le premier jour (hormis le règlement de classe, une activité d'arts visuels, la distribution des papiers...) ? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
nenufar64 Posté(e) 20 août 2014 Partager Posté(e) 20 août 2014 J'ai utilisé l'an dernier une fiche de présentation (trouvée sur un blog) pour les CE2 que je ne connaissais pas et pour les nouveaux élèves et une fiches "mes attentes de l'année" pour les CM. cette année, je ne sais pas encore... Vous avez des idées d'arts visuels autour des prénoms/ présentation/ portrait...?? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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