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Quel niveau auras-tu ?

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Des CM1, à première vue assez autonomes (je verrais à l'usage puisque j'arrive dans une nouvelle école). Mais cette année, j'avais des ce1, je photocopiais les exercices RSEEG en A5, tout comme les fiches de sons et les exercices liés ("j'entends, je vois, j'écris"), j'essayais de faire attention au max, mais j'ai aussi dû faire des photocopies pour les maths (le fichier ne me convenait pas toujours) et puis la ddm et l'anglais, j'ai bien dû faire environ 9 ou 10000 photocopies et pourtant à partir de la période 3 ils écrivaient au max les leçons et les poésies (merci pour ta carte de champion de copie).

Avec mes cm1 je pense les faire écrire beaucoup plus (je le faisais bien à leur âge, pourquoi n'en seraient-ils pas capable ?). Et cette année, je serais plus exigeante sur la tenue des classeurs et je n'hésiterais pas à leur faire recommencer si il le faut.

Au passage, je te remercie pour ton site plein de ressources qui m'a beaucoup aidé pour ma première année.

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Le manuel de math qu'il y avait dans la classe ne me convenait que très rarement. Du coup, comme toi, j'ai pioché ailleurs. Hormis la géométrie où là, c'est compliqué de faire sans photocopie, j'écrivais les exercices au tableau et les élèves recopiaient. Pas de photocopie inutile comme ça.

D'avoir suivi ce post et oser faire un max d'écrits comme ça, finalement on se rend compte que les élèves s'adaptent vite. Par exemple aussi, la titulaire que je remplaçais avait pour habitude de donner toutes les traces écrites photocopiées en français-math. Moi, la majorité du temps, je fais écrire. Ca les a surpris au départ, ils n'ont pas trop aimé, mais ils s'y sont faits. Il y a juste un ou deux élèves à qui il m'arrivait de donner une photocopie parce que leur copie était :heat: ... mais je les faisais copier quand même (ils pouvaient ensuite coller la photocop' par dessus si nécessaire).

Parce que forcément, faire copier une leçon, c'est de la correction en plus pour nous. Alors l'élève ultra dyslexique et dont les parents refusent de l'envoyer chez l'orthophoniste et refusent les APC, ben on s'adapte (mais au bout d'un moment, j'en ai eu marre de corriger chaque mot, d'où le passage aux photocopies si vraiment il y en avait trop à corriger sur sa copie).

Posté(e)

Génial ce sujet! Merci d'y avoir pensé!

Je vous rejoins cette année, j'ai obtenu mon tout premier poste classe dans le 92 après trois années de poste fractionné et de BD. Je vais avoir une classe de 27 CM2 et je souhaite mettre en place la classe la plus zéro waste possible ;-) Je vais donc prendre le temps de lire toutes vos contributions cet été !

Posté(e)

Quel niveau auras-tu ?

impossible de te mp, je poste donc ici :

Bonjour,

je souhaite acheter tes cahiers mais j'ai du mal à les trouver...pourrais-tu m'indiquer où les acheter?

J'aurai 20 élèves autonomes en double-niveau l'an prochain donc je vais pouvoir faire écrire!!

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Hello !

Ils sont dans les catalogues Hatier ou éducatifs type Librairie Laïque...

Posté(e)

Pour la lecture j'ai décidé d'utiliser un manuel d lecture cette année pour éviter les photocopies on verra ce qu'il donnera!

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Pour la lecture j'ai décidé d'utiliser un manuel d lecture cette année pour éviter les photocopies on verra ce qu'il donnera!

lequel as-tu choisi?

Posté(e)

Hello !

Ils sont dans les catalogues Hatier ou éducatifs type Librairie Laïque...

merci!

Posté(e)

Pour la lecture j'ai décidé d'utiliser un manuel d lecture cette année pour éviter les photocopies on verra ce qu'il donnera!

lequel as-tu choisi?
En fait c'était des manuels tout neuf au fond des les armoires alors je verrai bien . Il s'agit de "à livre ouvert" de chez Nathan ,j'ai également commande le fichier .

Je tiens vraiment a faire diss efforts car cette année je pense avoir passé les 8000 photocopies j'ai honte

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