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Mener une séquence en gs pour mettre en place un coin marchande

Featured Replies

Posté(e)

Bonjour,

Je vous propose une variante de ce jeu de la marchande qui entraine joyeusement les élèves à travailler la décomposition des nombres. Elle est adaptée à tous les niveaux des élèves d'une classe et ce sont eux qui valident leur réussite.

http://goupil.eklablog.fr/au-marche-jeu-de-decomposition-des-nombres-a130378678

"Aujourd’hui on va jouer au jeu du marché. Des élèves vont vendre des images / des fruits et d’autres élèves vont les acheter avec les plaques-nombres.

Au marché : jeu de décomposition des nombres

Mais c’est un marché très spécial où les gens aiment bien réfléchir sur les nombres, alors on n’a pas le droit de payer avec une seule plaque-nombre. Il en faut au moins deux. [...]

Lire la suite ici.

 

  • Réponses 115
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  • Je pense que c'est transposable en GS tel quel....le niveau de l'activité est élevé, faire plus ce serait aller au delà des programmes. Il manque un truc important, je trouve, les enfants ne paient p

Images publiées

Posté(e)
Le 18/01/2017 à 18:44, cleo17fr a dit :

Le Père Noël a apporté ça

Lot de 8 paniers

Alors c'est reparti ! :D

Où les as tu trouvé ?

 

Posté(e)

Oui, c'était PIchon pour moi.

  • 1 mois plus tard...
Posté(e)

Pour suivre : le Père Noël apportera une marchande dans ma classe cette année ! :happy:

  • 1 année plus tard...
Posté(e)

Je fais remonter ! Ca fait longtemps qu'on n'a pas jouer !

  • 2 semaines plus tard...
Posté(e)

Ici je suis en plein dedans... et c'est vraiment super riche: tri et découverte des fruits et légumes pour les PS, écriture tatonnée pour les GS, Travail de numération pour tous et entrée dans le calcul additif pour les GS c'est très motivant ! Sans compter les échanges langagiers !!!

Posté(e)

auriez vous des photos de votre coin marchande, des travaux d'élèves? c'est une super idée!

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