Vous avez tous de sacrées idées que je retiens pour l'an prochain !

Ici aussi, ça a marché du tonnerre ! L'année passée, j'avais fait l'épreuve d'ambidextrie et cette année (ce2), je leur ai dit que désormais les filles seraient séparés des garçons, comme avant parce qu'on a remarqué que les filles travaillaient mieux avec les filles et idem avec les garçons. (idée trouvée sur le forum) On a donc du bouger les tables : à gauche les filles, à droite les garçons.

- une fille devait distribuer aux filles et idem pour les garçons

- les filles et les garçons avaient chacun leur poubelle

- pour se ranger : une colonne fille, une colonne garçon

- l'an prochain : il y aura des classes filles avec une professeur fille et des classes garçons avec un professeur garçon. Comme il y a plus de professeurs filles cette année, il faudra faire un tirage au sort pour savoir qui reste.

- si une fille veut passer quelque chose à un garçon, c'est la maîtresse qui doit le faire.

Mes élèves ont marché à fond et sans le vouloir, ce sont eux qui me donnaient de nouvelles idées !

Juste avant de sortir de la classe, je les prends en photo et je leur demande de ne pas sourire et être sérieux car la photo sera envoyée à notre président, pour prouver qu'on avait séparé les filles et les garçons ! (la photo est sur notre blog ! Ils font tous la tête !)

A la sortie, je leur ai tout avoué, ils étaient déçus car ils auraient bien voulu continuer comme ça !

Demain, il faudra remettre toutes les tables !

Ma collègue a demandé à ses élèves de ramener des pantoufles car les dames de service avaient trop de travail. Une de ses élèves a acheté des chaussons pour l'occasion !

Vous avez tous de sacrées idées que je retiens pour l'an prochain !

Ici aussi, ça a marché du tonnerre ! L'année passée, j'avais fait l'épreuve d'ambidextrie et cette année (ce2), je leur ai dit que désormais les filles seraient séparés des garçons, comme avant parce qu'on a remarqué que les filles travaillaient mieux avec les filles et idem avec les garçons. (idée trouvée sur le forum) On a donc du bouger les tables : à gauche les filles, à droite les garçons.

- une fille devait distribuer aux filles et idem pour les garçons

- les filles et les garçons avaient chacun leur poubelle

- pour se ranger : une colonne fille, une colonne garçon

- l'an prochain : il y aura des classes filles avec une professeur fille et des classes garçons avec un professeur garçon. Comme il y a plus de professeurs filles cette année, il faudra faire un tirage au sort pour savoir qui reste.

- si une fille veut passer quelque chose à un garçon, c'est la maîtresse qui doit le faire.

Mes élèves ont marché à fond et sans le vouloir, ce sont eux qui me donnaient de nouvelles idées !

Juste avant de sortir de la classe, je les prends en photo et je leur demande de ne pas sourire et être sérieux car la photo sera envoyée à notre président, pour prouver qu'on avait séparé les filles et les garçons ! (la photo est sur notre blog ! Ils font tous la tête !)

A la sortie, je leur ai tout avoué, ils étaient déçus car ils auraient bien voulu continuer comme ça !

Demain, il faudra remettre toutes les tables !

Ma collègue a demandé à ses élèves de ramener des pantoufles car les dames de service avaient trop de travail. Une de ses élèves a acheté des chaussons pour l'occasion !

extra!

Oh j'adore el popo !

Génial, je pense que je me permettrais de te piquer l'idée pour l'année prochaine !

Comme on est à fond dans les papiers d'orientation 6e en ce moment, je me suis dit qu'ajouter un "volet 3" aux volets 1 et 2 déjà passés ne choquerait personne...

Et en effet. Ils n'ont tiqué qu'en lisant la date finale... le reste, du billard... ils se voyaient peut-être déjà ninjas ou empailleurs de poulpes, qui sait ?

Excellent!

Moi c'est ma collègue ATSEM qui m'a bien eue. J'ai un élevage de bombyx et chaque matin je regarde si mes deux derniers papillons daignent sortir. Et là surprise , de loin je vois deux très beaux papillons blancs dans la serre. Je pense avoir la berlue, je me dis ouah il y a peut être une espèce de bombyx blanche. Et je m'approche, elle avait accroché deux papillons blancs en tissu et plastique très ressemblants. Les élèves à leur tour se sont fait avoir en hésitant tout de même car c'était bizarre des papillons de jour chez les papillons de nuit. Ils ont découvert le pot aux roses en voyant le crochet derrière le papillon.

Pour les parents j'ai mis un mot écrit avec l'aide des élèves . Comme nous commençons bientôt un cycle poney, nous avons expliqué que nous allions accueillir un poney dans la cour histoire de s'habituer ! Et que donc ils nous fallait un tas de choses (carottes, selle, foin,seau,etc..). On verra si j'ai des retours...

Je viens d'avoir le mail de Carrouf aussi !

J'ai fait coller mon mot dans les cahiers en expliquant aux enfants. Ils cherchaient des solutions pour avoir des fleurs !

Une petite m'a même dit "Si j'en n'ai pas j'irai t'en acheter au magasin "

Je ne peur ai pas dit que c'était un poisson, on verra les réactions demain !

tu me diras ce que ça a donné !

J'ai fait un mot dans le même style

Nous avons mis un mot à la porte de la maternelle : en gros dans le cadre d'un projet d'élevage nous allons accueillir Bubulle un élephanteau (photo à l'appui) de 8 mois. Nous cherchons donc des parents pour aider à construire un enclos dans la cour ...

Une des ATSEM y croit toujours, elle peste car l'autre ATSEM est entrée dans le jeu en lui faisant croire qu'elles allaient finir 1/2h plus tard pour nettoyer les crottes de l'éléphant ^^

Les parents ont bien aimé ma blague ! un enfant m'a apporté des fleurs, et certains parents ont signé avec un poisson !

Une autre a écrit "n'ayant pas de chocolats, X apportera de la choucroute"

J'ai adoré !!

Comme on est à fond dans les papiers d'orientation 6e en ce moment, je me suis dit qu'ajouter un "volet 3" aux volets 1 et 2 déjà passés ne choquerait personne...

Et en effet. Ils n'ont tiqué qu'en lisant la date finale... le reste, du billard... ils se voyaient peut-être déjà ninjas ou empailleurs de poulpes, qui sait ?

Excellent !

Tu peux nous le mettre ici en version word, qu'on l'adapte pour l'an prochain ?

Comme on est à fond dans les papiers d'orientation 6e en ce moment, je me suis dit qu'ajouter un "volet 3" aux volets 1 et 2 déjà passés ne choquerait personne...

Et en effet. Ils n'ont tiqué qu'en lisant la date finale... le reste, du billard... ils se voyaient peut-être déjà ninjas ou empailleurs de poulpes, qui sait ?

J'adore!!!

Volontiers, mais je crois que je ne l'ai pas sauvegardé malheureusment... (fait entre 2 livrets sur un des PC de l'école)

Par contre, j'ai eu des réponses assez marrantes : couleur préférée "blouge", nom de la mère "Madonna", métier choisi "dresseur de maître"... On a rigolé.

Mais la photo que tu mets, c'est à l'ordinateur. Tu ne l'as pas sauvé ?