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Posté(e)

Bonsoir,

Bon je sais que c'est un post pour les ateliers mais j'ai posté ailleurs sans aucune réponse. J'aimerais avoir vos avis sur mes progressions pour le domaine du langage oral. Pour ma part, je trouve que c'est très court. Qu'en pensez-vous? merci

Pour ma classe, je fais une répartition des attendus de fin d'école maternelle très succincte comme la tienne qui me permet d'avoir une vision globale de l'année de grande section et en parallèle, je détaille les sous objectifs pour créer une progression plus détaillée avec chacune des étapes intermédiaires qui me permet d'organiser et de prévoir mes ateliers chaque semaine.

Posté(e)

Je peux t'envoyer mes prog aussi si tu veux Jasminee ;) (MP ;) )

Posté(e)

Ce serait bien qu'on se dise nos ateliers en autonomie qui ont vraiment bien fonctionné car moi j'ai toujours du mal à trouver des ateliers en autonomie complète.

Je vous liste les derniers faits qui ont bien fonctionné :

-Découper des triangles verts et les coller du plus grand au plus petit pour faire un sapin. Colorier un père-Noël comme le modèle et le coller à côté de son sapin. Décorer son sapin avec des gommettes.Ca a bien marché mais la consigne était longue donc il fallait parfois revenir leur dire.

-Faire une guirlande en algorithme complexe avec des formes faites avec des perforatrices de Noël. J'avais mis 1 grosse étoile, 2 petits sapins, un flocon, une petite étoile et il fallait suivre le rythme. Ils ont adoré je ne les ai pas entendus bouger.

-Un atelier qui a fonctionné avec certains mais pas trop avec d'autres : Choisir le prénom d'un copain, l'écrire plusieurs fois sur une ardoise, essayer de l'écrire sans le regarder, faire un collier avec les lettres du prénom avec des tampons pré-encrés lettres.

-Du coup cette semaine j'ai mis en autonomie choisir une couleur et l'écrire sur son ardoise en la regardant le moins de fois possible, puis changer de couleur mais ça a tourné au dessin sur l'ardoise, ils se sont faits remettre en ligne on verra demain si ça fonctionne mieux.

Posté(e)

Qu'est ce que le père noël va apporter dans vos classe ? J'ai vraiment pas d'idée et pas des masses de sous non plus.

Posté(e)

Moi il apportera des ateliers poinçonnage de chez Héma, des tampons lettres pré-encrés, des accessoires de poupée et je vais essayer de trouver un jeu de construction ou un engin de chantier.

Posté(e)

Un livre cherche et trouve pour chaque enfant

Ateliers de devis et cartes qui ont foiré aujourd'hui. Impression d'avoir fichu une journée en l'air grrrr .

Posté(e)

Bonjour,

Après de nombreuses lectures je poste mon premier message sur ce sujet. J'ai une classe de 31 GS.

Dans ma classe le père Noël apportera:

- Le jeu de construction Déco tress djeco.

- Le jeu de cartes oudordodo.

- Un jeu de construction clicks.

Cette semaine, au programme:

- Graphisme les boucles ateliers retz GS avec des bandes de papier de différentes couleurs.

- Fin de la fabrication des sapins photophore (cf. Blog de moustache)

- Vers les maths GS Ajouter / Retirer

- Ecriture sur le cahier de mot: GRAND, PETIT

Bonne soirée,

Posté(e)

Mes PS/GS vont avoir:

-le jeu camelot

- des abaques

- un jeu de blocs magnétiques

- un livre

Posté(e)

Double r je voulais écrire déco vive l'écriture intuitive...

Posté(e)

Ici le Père Noël va apporter la tour rose Montessori ainsi que les barres bleues et rouges.

Posté(e)

Qu'est ce que le père noël va apporter dans vos classe ? J'ai vraiment pas d'idée et pas des masses de sous non plus.

- Le coffret de figurines du loup qui voulait changer de couleur

- une balance et des masse

- des cabas

ca sent le coin marchande !

- les bahuts malins

- casse tête les doigt malins

Me suis lachée....mais je voulais faire une sortie et comme pas de sortie possible, il me restait de l'argent.

Posté(e)

J'ai les doigts malins depuis la toussaint : ils n'y touchent pas ... ???

Moi aussi j'ai " commandé" bahut malin ( enfin je crois, j'ai déjà oublié) camelot, decotress, hophophop, un puzzle, dessinetto ...

Je vous dirai mieux quand on aura déballé .

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