quelle répartition de l'étude de la langue en cycle 3 à mi-temps

[Japet]

bonjour

à mi-temps quelle répartition est la plus judicieuse avec son binôme.

Actuellement c'est ortho/conjug d'un côté et grammaire/vocab de l'autre. Mais je me demande s'il ne vaudrait pas mieux faire ortho/gramm et conjug/vocab?

Ou autre chose hein...

Et sinon avec quelle domaine de l'edl vaut-il mieux avec production d'écrit?

Merci pour vos avis.

[Théoboulo]

Bonsoir,

cette année je fais grammaire et ortho et c'est très bien!

J'ai aussi fait grammaire te voc et c'était très bien aussi

Par contre, j'ai eu fait grammaire et conjugaison et je déconseille...

La production d'écrit, c'est comme les dictées, pour moi, ça regroupe toutes les notions d'EDL confondues.

[coravre]

Je ferais ortho/gramm d'un côté et conj/voca de l'autre sachant que le voca va bien aussi avec la prodº d'écrit

[Japet]

merci pour vos réponses vous me confortez dans l'idée que j'en ai .

théoboulo pourquoi déconseilles-tu grammaire et conjugaison?

[flops]

merci pour vos réponses vous me confortez dans l'idée que j'en ai .

théoboulo pourquoi déconseilles-tu grammaire et conjugaison?

J'ai grammaire et conjugaison et malheureusement, je n'arriverai pas à finir le programme, le programme est super chargé dans les deux matières ...

[Rounou02]

j'ai fait grammaire-conjugaison aussi cette année et même constat je n'arriverai pas à finir. Par contre, mon binôme m'a pris quelques compétences à travailler de son côté en gammaire-conj pour m'avancer un peu.

Je verrais bien grammaire et ortho ensemble car beaucoup de compétences sur les accords se complètent (ex: l'adjectif).

[flops]

j'ai fait grammaire-conjugaison aussi cette année et même constat je n'arriverai pas à finir. Par contre, mon binôme m'a pris quelques compétences à travailler de son côté en gammaire-conj pour m'avancer un peu. Quelle chance !

Je verrais bien grammaire et ortho ensemble car beaucoup de compétences sur les accords se complètent (ex: l'adjectif). et aussi tous les accords (nom/déterminant - genre/nombre)

[libertad]

j'ai fait conjugaison/vocabulaire il y a deux ans, très bien. Ma collègue avait grammaire/orthographe et production d'écrit. Et ça s'est bien passé des deux côtés!

[Rounou02]

je serai de nouveau à mi-temps à la rentrée et je pense que je découperai aussi ainsi.

Par contre, je pense que la production d'écrit peut-être faite par les 2. Après ça dépend comment est aussi découpée la lecture. Je pense que la production d'écrit est liées aux autres matières et notamment à la lecture donc c'est dommage de se priver de ça. Vu que la lecture est normalement découper 50-50 il semble normal que la production d'écrit le soit aussi. Moi je n'ai pas de créneau spécifique production d'écrit car c'est souvent l'aboutissement (ou le commencement) d'autres "petits projets". Je n'arrive pas à faire de production d'écrit de manière systématique "parce que c'est dans l'emploi du temps". Si je travaille sur le portrait, ce sera plutôt lecture d'un portrait de la littérature en cours, écrire le portrait de..., lecture d'autres portraits, dégager les caractéristiques, travail sur le vocabulaire, point de grammaire pour enrichir le texte, réécritures... tout ça se fait par exemple tous les débuts d'après-midi de telle heure à telle heure. (créneau lecture-littérature-production d'écrit).

[Japet]

merci

j'avais envie de prendre orthographe grammaire l'année prochaine (là j'ai conjugaison/orthographe, j'aime pas finalement, en effet je trouve qu'en orthographe on fait appel à des notions de grammaire).

En effet pour la production d'écrit on peut se dire que chacun en fait. Mais par contre dans l'idéal il faut bien communiquer avec son binôme pour ne pas faire la même chose.

Par contre pour la lecture, on peut séparer littérature et compréhension non?

[titemite]

tiens je m'incruste ici, je suis en plein questionnement ici aussi.

Chez moi, on avait séparé : littérature-grammaire-conjugaison / lecture(compréhension)-orthographe-vocabulaire-dictée-poésies et production d'écrit pour les deux.

Du coup, c'est vrai que le programme de grammaire conjugaison est lourd

Donc je voyais bien aussi un découpage littérature-conjugaison-voca / lecture-grammaire-ortho et prod d'écrit pour les deux mais qui fait la dictée et la poésie pour équilibrer du coup?

[Rounou02]

j'allais poser la même question pour la dictée. Cette année, je faisais des dictées flash (plus une réflexion sur la langue et un réinvestissement des notions de grammaire conjugaison) et mon binomes des dictées en lien avec l'orthographe, des dictées préparées plus longues.