Transparent women Posté(e) 24 mai 2015 Posté(e) 24 mai 2015 J'ai déjà testé un peu une année mais cela demande d'y penser dès le début de l'année et d'être très au clair. je pense m'y remettre à la rentrée prochaine
Car_a_Mel Posté(e) 26 mai 2015 Posté(e) 26 mai 2015 L'année prochaine je serai à plein temps. L'occasion où jamais de m'y mettre. J'ai eu le privilège de visiter la classe d'Apo, ça donne vraiment envie. Mais je n'arrive pas à démarrer, je ne sais pas par où commencer. L'année dernière j'avais mis en place un centre d'écriture et je n'ai pas réussi à faire les autres.
Maoria Posté(e) 26 mai 2015 Auteur Posté(e) 26 mai 2015 Moi aussi je ne sais pas par où commencer. Comment "occuper" les élèves qui ont terminé au centre des mots par exemple ? Combien de temps tournent les ateliers ? Sur une journée ou on fait tourner sur une semaine ?
Transparent women Posté(e) 26 mai 2015 Posté(e) 26 mai 2015 Quand j'avais essayé, je tournais sur la semaine. 1 atelier lecture pour soi (ou à deux), un atelier écoute, un atelier avec moi et un centre d'écriture. je prenais deux créneaux dans la semaine et ils enchainaient deux ateliers à chaque fois.
Car_a_Mel Posté(e) 26 mai 2015 Posté(e) 26 mai 2015 J'ai aussi la chance d'avoir un maitre surnuméraire, donc est_ce que ça vaudrait le coup d'utiliser ses créneaux pour faire un atelier dirigé de plus. Mais du coup je ne l'aurais pas pour autre chose... Bref ça tourne à 100 à l'heure dans ma tête
Mahina Posté(e) 2 juin 2015 Posté(e) 2 juin 2015 http://www.crapouilleries.net/page-5-au-quotidien.html
chableu Posté(e) 2 juin 2015 Posté(e) 2 juin 2015 merci,quand j'ouvre sur le site,on me dit "aucun article"mais avec le lien ça marche!!?????!!!
Youki29 Posté(e) 3 juin 2015 Posté(e) 3 juin 2015 Je viens de lire les documents d'Apo sur son site, c'est en effet très intéressant et ça me donne envie de m'y mettre. J'ai une classe de CP/CE1/CE2 et je me demande si c'est envisageable d'appliquer ces bonnes idées à mes 3 niveaux, en adaptant bien sûr Par ailleurs, je me pose aussi des questions concernant le temps à consacrer à ces ateliers (combien de temps par jour? Par semaine? Quel roulement?) et de l'organisation spatiale (ma classe est minuscule ) Je sens que l'été va être studieux
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