Installer un coin "arts"

[stl 85]

pareil ici

(et jj'ai un compte pinterest)

[sgorre 11]

Il suffit d'enlever les 2 "//" à la fin du lien

J4ai aussi l'idée de faire un coin art...Mais moi aussi je suis en pleine réflexion du quand, comment, pour faire quoi ? .....

J'aime beaucoup l'idée de l'atlas ou de la carte de France à colorier en grand.... Mais les feutres, sur du vertical, ça fonctionne ? Et sinon, les crayons de couleurs, ça marque assez ?

Bref, je réfléchis encore et encore !

[stl 85]

ah oui! merci Sgorre !

[hamartia 2]

merci pour la correction! !

[lulu c 0]

Super, je pense suivre ce sujet. En effet, je voudrai mettre un ''mur des arts'' dans la classe.

En lien avec notre projets sur les 4 éléments je pensais accrocher 4 grandes feuilles (1 pour chaque éléments) et demander aux élèves de représenter chaque éléments.

Comment faite vous pour écrire aux feutres sur un plan vertical??

[laflo03 7]

Bien tentée pour cette année avec mes ce1, je relance le post pour connaître les retours d'expérience et mettre en commun les idées si d'autres sont intéressés.

lieu : à voir en fonction de la place dans les classes

organisation (moment, modalité d'accès, rangement) : après un travail écrit achevé, lorsque l'on a fini son atelier d'accueil de la semaine, sur la plage d'arts plastiques lorsque le reste est terminé

matériel : je pense changer à chaque période en fonction de ce que je travaille en arts visuels.

Exemple en période 1, je travaille sur le portrait et les émotions donc je pourrais proposer des modèles de dessins de visage, des magazines à découper, des livres d'artistes ayant traités le sujet et rencontrés en classe, des photocopies de leurs photos ou/et de portraits d'artistes.

[Glopglop 1]

Le 13/08/2018 à 07:37, laflo03 a dit :

 

matériel : je pense changer à chaque période en fonction de ce que je travaille en arts visuels.

Exemple en période 1, je travaille sur le portrait et les émotions donc je pourrais proposer des modèles de dessins de visage, des magazines à découper, des livres d'artistes ayant traités le sujet et rencontrés en classe, des photocopies de leurs photos ou/et de portraits d'artistes.

je vais faire comme toi même thème poiur la période 1 avec mes cp que j'élargis en 3eme semaine aux personnages extraordianaires... en dispo je laisse aussi des miroirs en plastique et des feuilles de calque en plus de tous les éléments que tu as cités...... en période 2 ce sera les arbres et les maisons pour reconstituer des paysages de campagnes de forêt et de ville.....

[laflo03 7]

Il y a 19 heures, Glopglop a dit :

je vais faire comme toi même thème poiur la période 1 avec mes cp que j'élargis en 3eme semaine aux personnages extraordianaires... en dispo je laisse aussi des miroirs en plastique et des feuilles de calque en plus de tous les éléments que tu as cités...... en période 2 ce sera les arbres et les maisons pour reconstituer des paysages de campagnes de forêt et de ville.....

Merci pour ces deux idées de plus.

Puisque tu pratiques, est-ce que tu peux me dire comment s'organise ce coin arts dans ta classe : tables en îlots ? plateaux individuels ? autres ?

[Glopglop 1]

il y a une heure, laflo03 a dit :

Puisque tu pratiques, est-ce que tu peux me dire comment s'organise ce coin arts dans ta classe : tables en îlots ? plateaux individuels ? autres ?

j'ai un meuble ik...a trofast avec du matériel dedans et des cartons ou bacs dessus ou je stocke et pose le matériel et un bureau pupitre du même fournisseur dans lequelj'ai en dessous les livres d'arts ou de coloriage et ciseaux cranteurs et dans le pupitre les feuilles pour découper. Jj'ai une table fond de classe qui me sert soit  de table de regroupement "coup de pouce" soit de travail art collectif ou sciences. j'ai aussi un coin regroupement sans banc un grand tapis lino où ils peuvent aussi bricoler ou jouer quand ils ont fini le travail demandé. Pour les lents, j'aménage des horaires où ils peuvent souffler sinon ils ne pourraient jamais y aller. Pour les créations de collage ou jeux de dés j'ai des grands plateaux de restauration pour qu'ils puissent laisser sécher ou s'ils n'ont pas fini. Ils pincent leur pince à linge à leur noms. j'ai aussi 2 plateaux déjeuner qui peuvent servir de mini table ou repose "art" en cours....

[Glopglop 1]

bac de cuisine pour séchage...

[Glopglop 1]

plateau petit déjeuner

[Glopglop 1]

cartons pour matériel de l'atelier de la semaine

[éowin 85]

Bonnes idées!

[doubleR 206]

J'organise des concours de dessins, souvent à partir du livre d'Anticoloriage 

[laflo03 7]

Encore plein de bonnes idées d'organisation matérielle. Merci je sens que je vais aller faire un tour dans le magasin cité 😀 !

[roro33 10]

Le 16/05/2015 à 00:12, leene a dit :

Je vais suivre ce post régulièrement ( et y participer) car ça fait quelques semaines que l'idée trotte dans ma tête ...

J'avais pense y mettre des coloriages d'oeuvres d'artistes étudiés , des livres pour apprendre a dessiner, des livres d'arts j'ai aussi quelques livres pour faire des cartes ou des petits bricolages.

Je pense y mettre des feuilles de plein de sortes differentes des ciseaux cranteursdes feutres ... Pour qu'ils puissent fabriquer des cartes ou autres.

J'avais vu les pixel arts et d'autres activités ou on peut découper et coller des éléments pour fabriquer un décor ...

Je voulais aussi y mettre un poste pour écouter des morceaux de musique avec un casque

Je suis en pleine réflexion et curieuse de lire toutes vos idées...

J'adore vous lire. Je reverai de faire ces coins mais ma classe ne me le permets pas, bien trop petite.  

[laflo03 7]

Le 17/08/2018 à 12:34, roro33 a dit :

J'adore vous lire. Je reverai de faire ces coins mais ma classe ne me le permets pas, bien trop petite.  

Dans un souci de place également, j'ai décidé de commencer par des plateaux individuels autonomes en reprenant l'idée de Ti'loustics sur son blog. J'ai donc préparé deux plateaux en lien avec mon travail portrait et émotion de la période 1 et je les propose sur mon blog ici http://laflo03.canalblog.com/

Cette idée évoluera en fonction de l'accueil qui lui sera réservé.