Je déclenche au sifflet : je siffle en continu dans les couloirs et j'ai muni chacun de mes collègues d'un sifflet au cas où je ne sois pas là le jour où ça arrive.

Je n'ai pas pensé à la ventilation de l'école mais c'est une sacré bonne question. Je vais essayer de résoudre ce souci ce matin.

Combien de temps doit durer l'exercice de mise à l'abri ?

Et sinon la cellule de crise se trouve dans mon bureau, mes collègues restent dans leur classe. Comment gérez-vous la communication inter-classe?

C'est moi qui vais me déplacer pour m'assurer que tout va bien dans chaque classe, heureusement que l'école est petite ...

J'arrive sur l'école, donc je prends le PPMS tel qu'il a été intialement fait, même si je fais quelques modifs, j'ai quand même du mal à me projeter ...

Et dernière question : je n'ai rien en denrées non périssables, qu'avez-vous ?

Combien de temps doit durer l'exercice de mise à l'abri ?

Et dernière question : je n'ai rien en denrées non périssables, qu'avez-vous ?

Notre exercice a duré 30 minutes. Nous sommes en maternelle. Nous avons éteint les lumières, fermé les stores des fenêtres. Ils ont bien bien entendu le sifflet. Certains ont même montré quelques signes d'angoisse.

Côté denrées non périssables, je n'ai trouvé que du sucre emballé en individuel (ce qu'on sert avec les tasses de café). Il faut se dire que c'est juste pour tenir le coup. On est bien d'accord que ça ne peut nourrir comme un vrai repas.

Combien de temps doit durer l'exercice de mise à l'abri ?

Et sinon la cellule de crise se trouve dans mon bureau, mes collègues restent dans leur classe. Comment gérez-vous la communication inter-classe?

C'est moi qui vais me déplacer pour m'assurer que tout va bien dans chaque classe, heureusement que l'école est petite ...

J'arrive sur l'école, donc je prends le PPMS tel qu'il a été intialement fait, même si je fais quelques modifs, j'ai quand même du mal à me projeter ...

Et dernière question : je n'ai rien en denrées non périssables, qu'avez-vous ?

le temps ça dépend de ce qui est écrit sur la fiche d'exercice.

(exemple en octobre : 1h)

LA cellule de crise est dans la salle de motricité mais je dois aller à l'autre bout du couloir pour voir mes 2 autres collègues, on ne peut pas mettre les 5 classes au même endroit et puis pour les plus petits être dans leur lieu habituel ça les rassure.

En denrées non périssables je n'ai rien non plus

Je vous remercie pour vos réponses

Déjà, je galère à trouver le document d'origine... C'est supposé être sur l'intranet académique ??

est-ce que c'est cela que tu cherches ?

http://www.education.gouv.fr/bo/2002/hs3/default.htm

Ces exercices demandés concernent les risques majeurs décrits dans le PPMS? Ma directrice disait que c'était aussi en cas d'attaques de terroristes, je suis quelque peu sceptique mais peut être a-t-elle raison.

Ces exercices demandés concernent les risques majeurs décrits dans le PPMS? Ma directrice disait que c'était aussi en cas d'attaques de terroristes, je suis quelque peu sceptique mais peut être a-t-elle raison.

Dans le courrier que j'ai reçu c'est un exercice d'incendie et de mise à l'abri, rien concernant l'attaque terroriste ...

C'est bien ce que j'avais cru comprendre. merci

le ppms ne nous a jamais été présenté : je ne sais pas du tout ce qui est prévu dans ce protocole.

Doc transmis par ma CPC, faute d'avoir pu le trouver sur l'intranet ou le site de l'IA.

Va falloir se plonger dedans... :-/

il n'a jamais été rédigé dans ton école?

D'après le courrier reçu rien dans l'exercice PPMS à faire en lien avec le terrorisme : nous devons faire l’exercice confinement (que nous faisions déjà en lien avec le risque pour l'école : route avec transport de matières dangereuses à proximité). Il était prévu en janvier (comme tous les ans). On l'avance juste un peu.