Vi, les collègues voulaient et l'APEL a bien voulu financer (je suis dans le privé).

Perso j'aurais préféré un intervenant en anglais  

si ca peut aider 

 

programmation C2 anglais.doc

moi je galère également 

ils sont en plan de travail pendant que je suis en atelier dirigé avec un groupe mais le bruit est un réel pour moi ils sont bruyants et bavards, j'ai des élèves avec des problèmes de comportement en plus ... pfff l'année va être dure je pense

est ce que certains seraient intéressés pour une correspondance ??

il y a 41 minutes, baila33 a dit :

si ca peut aider 

 

programmation C2 anglais.doc

Merci elle est super intéressante ta programmation ! 

Je vois que tu fais avec des albums tu utilises Outils cycles ? 

 

 

il y a 22 minutes, baila33 a dit :

est ce que certains seraient intéressés pour une correspondance ??

Tu es de quel coin ? 

Ça serait pour travailler quel type de  compétence ? 

il y a 34 minutes, baila33 a dit :

moi je galère également 

ils sont en plan de travail pendant que je suis en atelier dirigé avec un groupe mais le bruit est un réel pour moi ils sont bruyants et bavards, j'ai des élèves avec des problèmes de comportement en plus ... pfff l'année va être dure je pense

Je comprends tout à fait moi aussi j'ai des "problèmes" de bruits mais plutôt parce qu'ils sont nombreux (j'ai 27 élèves ) du coup il faut toujours les occuper et faire plus d'écrit...

Je multiplie les temps de travail aussi aussi et je navigue très souvent entre les niveaux (je les laisse pas en autonomie pendant 30 min par exemple mais plutôt10min puis je reviens etc... 

Je fractionné beaucoup plus .. 

Au lieu de donner 3 exercices pour les ce je leur donne 1 (je vais avec les cp) puis je reviens on fait le point et je leur donne le 2nd et ainsi de suite. . 

Mais il faut du temps pour que ça se mettent en place .. 

 

Il y a 2 heures, baila33 a dit :

si ca peut aider 

 

programmation C2 anglais.doc

Merci pour le partage!!

Il y a 1 heure, baila33 a dit :

est ce que certains seraient intéressés pour une correspondance ??

Désolée j'en ai déjà plusieurs prévues cette année... As-tu essayé de t'inscrire dans une rallye cartes-postales? C'est sympa comme projet!

il y a une heure, oOYaYaOo a dit :

Je comprends tout à fait moi aussi j'ai des "problèmes" de bruits mais plutôt parce qu'ils sont nombreux (j'ai 27 élèves ) du coup il faut toujours les occuper et faire plus d'écrit...

Je multiplie les temps de travail aussi aussi et je navigue très souvent entre les niveaux (je les laisse pas en autonomie pendant 30 min par exemple mais plutôt10min puis je reviens etc... 

Je fractionné beaucoup plus .. 

Au lieu de donner 3 exercices pour les ce je leur donne 1 (je vais avec les cp) puis je reviens on fait le point et je leur donne le 2nd et ainsi de suite. . 

Mais il faut du temps pour que ça se mettent en place .. 

 

Moi aussi je lutte contre le bruit et après pas mal de réprimandes et 5 mots dans le cahier de liaison ça commence à venir !!!... Chez moi ce sont surtout les CP les plus durs niveau comportement.

Je fais aussi en sorte aussi que les élèves aient des temps d'autonomie courts. Ici c'est 20 minutes (tu arrives à mener une séance en 10 minutes?? Déjà 20 minutes j'ai l'impression de tout faire en accéléré!). Et surtout ils ont de quoi s'occuper lorsqu'ils ont terminé leur travail. A part 1 qui apprend encore à être élève (scolarisé en mi-GS) les autres sont autonomes et ça déjà c'est ENORME de ne pas être interrompue toutes les 2 minutes!!!

Il y a 1 heure, oOYaYaOo a dit :

Merci elle est super intéressante ta programmation ! 

Je vois que tu fais avec des albums tu utilises Outils cycles ? 

 

 

oui c'est ça 

Il y a 1 heure, oOYaYaOo a dit :

Tu es de quel coin ? 

Ça serait pour travailler quel type de  compétence ? 

je suis en gironde 

une collègue  a la même classe que moi si ça intéresse d'autres personnes 

compétences travaillées dans le domaine de la production d'écrit, l'espace , lecture...

Je vous mets ce que j'ai prévu en sciences pour le cycle 2 complet, j'ai une prog sur 3 ans (je prends les ce2 l'après midi). En espace temps on a séparé les cp qui seront avec les gs et ma complément garde les ce1-ce2.

Maintenant faut que je fasse une prog sur 3 ans aussi en emc car j'aurai les 3 niveaux. J'ai le bouquin "J'organise mon année en cycle 2" et il y en a une pas mal.

 

Programmation QLM Cycle 2 3 ans - zabou.pdf

Merci Baila pour ta progression d'anglais  Je vais m'en inspirer je pense.