Il y a 1 heure, cpette a dit :

.il faut que je fasse plus bosser mes élèves...et que MOI je bosse moins!!!!

Personnellement, je suis arrivée à la même conclusion.  

 

Il y a 1 heure, cpette a dit :

, comme on va être obligé de bosser jusqu'à plus de 65 ans, il faut se MENAGER et être efficace plutôt que de refaire le monde..

100 % d'accord. Je suis contente de l'entendre.

Nouveauté du jour: bye bye CM1 et bonjour CM1 CM2

 

à l’instant, Meuhpet a dit :

Nouveauté du jour: bye bye CM1 et bonjour CM1 CM2

 

oooooooh merdum

A tes souhaits (mais c'est un peu l'idée)

Bonne rentrée !📎📌✏️🖊📐📚💻

Il y a 7 heures, Meuhpet a dit :

Nouveauté du jour: bye bye CM1 et bonjour CM1 CM2

 

Ohhhhhhhhh....... La looooooose........

Bonnes résolutions prises hier, enfants couchés à 20h00, nous devant les infos...Du coup, à 22h30, on avait l'impression qu'il était....plus de minuit!!!!

Résultat, mon corps est réveillé depuis 5h19....Tout va bien, c'est la rentrée!!!!  J'suis....déjà prête!!!!

Il y a 9 heures, Théoboulo a dit :

Super positive Cpette! C'est chouette! Moi je suis plutôt du genre là à me demander ce qu'on va bien pouvoir lui faire faire, le gérer, lui filer des trucs à son niveau et donc passer un temps fou à trouver des docs...sans aucune progression! Ca va partir dans tous les sens je sens. Et en plus il a un jumeau qui est dans l'autre CM1 donc les parents vont s'amuser à comparer. Je sais pas du tout là ce que je vais faire, faudrait déjà que je vois son niveau. Bref, c'est la bonne surprise! Presque comme à chaque pré-rentrée je dirais! C'est de pire en pire tous les profils particuliers dans les classe.

 

Oui, c'est terrible!   Quand j'ai commencé....au 20° siècle , c'était pas comme ça!!!!! (et on faisait tellement moins de paperasses, de réunions, .....)

Théoboulo, l'année dernière, j'avais un gamin de clis qui n'y était pas, c'était indépendant de la volonté des parents. J'ai adapté (enfin...fait du sur mesure....) en plus du cours double....Si je continue comme ça....je vais y laisser ma peau!

 

6h14....fiston, qui entre au cp ce matin, se lève....Ca sent le stress...Y a pas de doutes....c'est la rentrée!!!!!

 

Bonne reprise à toutes!!!!

Alors cette rentrée ? 

Ici cool, niveau simple à 18 élèves je suis vernie  mais milieu très défavorisé alors pas toujours facile. 
A priori élèves sympas mais alors ça va pas être de la tarte question boulot. Ils lisent très mal, j'en ai même deux qui déchiffrent à peine...

Tout s'est très bien passé ici!

29 elèves pour moi, dont une inclusion ULIS à temps quasi complet ( je ne le garde ni en histoire ni en langues ). Ça fait pas mal de tables et mon coin lecture a été un peu réduit, dommage. 

Ah oui, mon vidéo projecteur est mort . Donc impossible d'utiliser mon TNI mobile .Mais bonne nouvelle , je devrais être équipée en VPI aux prochaines vacances ( Boon comptons plutôt pour noël ...). En attendant , on doit me prêter un autre vidéo projecteur , que j'attends...grosse galère car je ne me vois pas tout photocopier!!!! 

C'est fou, quand on s'est habitué on a du mal à travailler sans!😒

il y a une heure, EncreRouge a dit :

Alors cette rentrée ? 

Ici cool, niveau simple à 18 élèves je suis vernie  mais milieu très défavorisé alors pas toujours facile. 
A priori élèves sympas mais alors ça va pas être de la tarte question boulot. Ils lisent très mal, j'en ai même deux qui déchiffrent à peine...

Pareil mais à 27

Ici, dur dur....très dur....

24 élèves, qui viennent de 2 classes (+ une à moi)....: 1 qui a refusé la clis, un qui parle (et lit/écrit) très peu le français. 1 en très grande difficulté (graphisme, ortho à peine phonétique), un autre qui ne fait rien (incapable de me dire la terminaison d'un verbe avec "vous"...). 2 autres avec des gros PPRE. 2 nouveaux qui arrivent dont une avec maintien en ce2 () et l'autre pas l'air très futé....Encore une qui a une grosse prise en charge cmpp...

Lecture à voix haute faible, et je vous passe l'écriture. J'ai réexpliqué au moins à 6 ou 7 élèves la taille des lettres, et fait ma sorcière toute la journée. Hors de question d'avoir des torchons illisibles, avec des lettres qui s'envolent à tout bout de champ ou des pattes de mouches. Il y en a un ou deux qui sont proprement illisibles. Sérieusement, j'ai super peur.....Je suis en train de me demander si je vais m'en sortir avec le cap maths, franchement... Incapables d'écrire les tables dans l'ordre. La table de 8? Il y en a plein qui ne dépassent pas 24..... Je suis ....effarée....(pourtant, la collègue du ce2 bosse...)

 

Bref, j'suis pas inquiète pour MOI, mais voir le niveau, ça m'effraie...Dans une classe comme ça, un gosse qui écoute, qui écrit dans les lignes et qui sait lire un peu rapidement, il est excellent......

 

Bon, allez, je sais que c'est l'effet "on reprend des plus petits", que les vacances sont passées par là, qu'ils vont s'habituer, etc....Mais bon...ça va pas être des flèches!!!!

 

Distribution de matériel, du livet d'accueil, explication de mon fonctionnement, jogging d'écriture (on se met tout de suite dans le bain), ce texte de B Friot révisions sur la phrase , les élèves ont du remettre les dernière paroles du dictionnaire dans l'ordre) et enfin une petite poésie (Mon école de Pierre Gamarra)

Encore une histoire  tragique

 

Sur un rayonnage de bibliothèque, un gros livre à couverture rouge demande très poliment à son voisin, un petit maigrichon plutôt pâle :

- Donner me monsieur pardon pourriez renseignement un vous ?

- Excusez-moi, je ne comprends pas ce que vous dites, répond tout aussi poliment le voisin maigrichon.

- Ah, c'est vrai, dit le gros livre rouge avec un soupçon de mépris, j'oubliais que vous n'êtes q’un petit roman et que vous ne savez pas parler comme nous, les dictionnaires, par ordre alphabétique.

- Un dictionnaire! s'écrie le roman, indigné. Eh bien, puis-je vous demander, monsieur le dictionnaire, ce que vous faites dans une histoire ? Les histoires, c'est réservé à nous autres les romans

Réellement vexé, le gros dictionnaire rouge s'abat de tout son poids sur le petit roman, maigre et pâlot.

-  Crétin de espèce tiens, dit-il, capables d' dès dictionnaires histoires inventer les prouvera que qui sanglantes sont te voilà!

Bernard Friot, Nouvelles histoires pressées, Milan

 

 

 

 

En effet Cpette, ça va être tendu...

Essaie avec cap Maths, tu verras bien. Tu as commandé des manuels?

Dans ma classe, il y a de tout aussi; dans notre école , en niveau simple, c'est le prix à payer: classe très hétérogène et chargée. On allège les double niveaux....