sanleane Posté(e) 14 septembre 2016 Posté(e) 14 septembre 2016 Les documents proposés dans le fichier EMC de Nathan sont très bien pour une base de travail, lancer une discussion.
Car_a_Mel Posté(e) 14 septembre 2016 Posté(e) 14 septembre 2016 Pour répondre à la grenouille, j'ai perdu le cd pendant l'été, je suis dégoutée je pensais l'avoir laissé dans le poste mais non... J'utilise la petite grenouille et le spaghetti mou. Je ne pense pas que ce soit gênant que ce soit toujours les mêmes, c'est pour un rituel d'entrée en classe avant la mise au travail, comme dit plus haut, ils peuvent davantage se concentrer sur ce qu'ils font. Je pense qu'on pourrait idéalement, une fois bien automatisé, remplacer par de la musique un peu zen. Tiens il faut que je relance ma sophrologue qui devait me chercher des musiques adaptées aux enfants Le 09/09/2016 à 19:05, leene a dit : faut que je réfléchisse sur mon système de comportement , est ce qu'on pourrait faire un petit listing de ce que vous faites dans vos classes ? je faisais le lion du comportement mais l'année dernière j'ai arrêté car ils étaient trop terribles et s'en fichaient pas mal et là aujourd'hui pas moyen de retrouver mes affiches !!!! Je me suis beaucoup questionnée cette année. J'utilise le nouveau système de Sanléane, le noir en moins. J'ai repris les images de Ludo vues ici mais mes bandes sont verticales. J'ai mis des pinces et j'utilise chaque côté de la bande comme un "cran" de la couleur. Dans la journée, je donne des avertissements en écrivant le prénom au tableau, si nouvel avertissement, croix. A la fin de la journée, si pas écrit au tableau, je monte la pince d'un cran, si avertissement je ne bouge pas et si croix, je descend. Normalement, ça tombe juste pour arriver au vendredi dans le violet ou dans le rouge pour les grrr, j'ai marqué le coup l'autre jour en mettant 2 croix et en descendant de 2 crans Le 09/09/2016 à 20:21, nellou a dit : Je venais faire un retour sur les porte-mines dont on avait parlé avant l'été. Je suis conquise ! Ils sont bien adaptés aux mains des enfants, plus de galère pour tailler les crayons, idéal pour l'écriture qui du coup est bien plus régulière ! Je n'ai pas pu commander les portes mines bic dont vous parliez mais déjà les portes mines classiques, c'est un régal. Après 2 semaines, je n'ai redonné de mines qu'à 3 élèves Le 10/09/2016 à 20:04, youliii a dit :
calia Posté(e) 14 septembre 2016 Posté(e) 14 septembre 2016 il y a une heure, fluffy a dit : Je n'ai pas pu commander les portes mines bic dont vous parliez mais déjà les portes mines classiques, c'est un régal. Après 2 semaines, je n'ai redonné de mines qu'à 3 élèves J'ai hésité, et finalement j'ai racheté des crayons classiques. Ca se passait bien, tellement bien qu'hier, je leur donné des taille-crayons car les mines commençaient à s'arrondir un peu trop. Catastrophe! J'ai passé toute la séance d'écriture à décoincer les mines cassées au fond des taille-crayons et à les retailler correctement... J'ai pensé à vos porte-mines avec envie... Ils ne sont pas prêt de retoucher un taille-crayon!
Rénatan94 Posté(e) 14 septembre 2016 Posté(e) 14 septembre 2016 Ici pas de taille-crayons (autrement ils passent leur temps à les tailler... Juste un taille-crayon collectif sur mon bureau et JE taille les crayons au besoin. Pour l'instant ça se passe bien.
bulle2 Posté(e) 14 septembre 2016 Posté(e) 14 septembre 2016 Je devrais peut-être faire ça, ils ont tous un taille-crayon avec une réserve et c'est pénible la mine qui se casse. Dans les choses rigolotes, certains ne savaient pas s'en servir, ils mettaient le crayon mais ne tournaient pas ou tournaient sans force comme si ça se faisait tout seul
gab1306 Posté(e) 14 septembre 2016 Posté(e) 14 septembre 2016 16 minutes ago, bulle2 said: Je devrais peut-être faire ça, ils ont tous un taille-crayon avec une réserve et c'est pénible la mine qui se casse. Dans les choses rigolotes, certains ne savaient pas s'en servir, ils mettaient le crayon mais ne tournaient pas ou tournaient sans force comme si ça se faisait tout seul Tant qu'ils ne seront pas plus mûrs (vers le milieu de l'année) fais le pour eux, sinon ils vont abimer tous leurs crayons de papier très vite.
silmalia Posté(e) 14 septembre 2016 Posté(e) 14 septembre 2016 Et moi j'en ai eu un l'année dernière qui a essayé de tailler son doigt. (et ça taille !)
Car_a_Mel Posté(e) 14 septembre 2016 Posté(e) 14 septembre 2016 Oh oui, j'ai eu aussi J'ai un taille crayon à piles, je ne me fatigue plus. Et ça leur permet d'apprendre quand on peut tailler ou non. (non non ton crayon n'a pas besoin d'être taillé, même s'il n'est plus pointu).
bulle2 Posté(e) 14 septembre 2016 Posté(e) 14 septembre 2016 fluffy, c'est que ton taille-crayon à piles détecte si le crayon a besoin d'être taillé ou c'est toi qui dis que c'est pas la peine ?
Car_a_Mel Posté(e) 14 septembre 2016 Posté(e) 14 septembre 2016 Je ne leur laisse pas utiliser le taille crayon. Ils me montrent leur crayon et j'accepte de le tailler ou non.
youliii Posté(e) 14 septembre 2016 Posté(e) 14 septembre 2016 Et bien ici avec les portes mines aucunes mines cassées depuis qu'ils l'ont, le taille crayon est dans la trousse de crayon de couleurs, et donc je ne suis pas embêtée avec autant que les autres années
nathoune54 Posté(e) 14 septembre 2016 Posté(e) 14 septembre 2016 Je réponds vite fait , trop naze pour plus J'ai le Retz EMC je l'apprécie beaucoup et m'en suis servie l'année dernière tres souvent, surtout en CP/CE1 très adapté quand on a les deux niveaux.
Messages recommandés
Créer un compte ou se connecter pour commenter
Vous devez être membre afin de pouvoir déposer un commentaire
Créer un compte
Créez un compte sur notre communauté. C’est facile !
Créer un nouveau compteSe connecter
Vous avez déjà un compte ? Connectez-vous ici.
Connectez-vous maintenant