ae_kinou Posté(e) 1 novembre 2016 Posté(e) 1 novembre 2016 Mes collègues CM1/CM2 font des ateliers jeux de société complexes, qu'ils présenteront aux parents la semaine avant les vacances. Les inscriptions sont sur la base du volontariat des élèves et des parents.
cecill01 Posté(e) 1 novembre 2016 Auteur Posté(e) 1 novembre 2016 à l’instant, ae_kinou a dit : Mes collègues CM1/CM2 font des ateliers jeux de société complexes, qu'ils présenteront aux parents la semaine avant les vacances. Les inscriptions sont sur la base du volontariat des élèves et des parents. ça a l'air sympa et ça consiste en quoi précisément ?
ae_kinou Posté(e) 1 novembre 2016 Posté(e) 1 novembre 2016 Ce sont des jeux de stratégie. De mémoire je crois qu'il y a le seven wonders, l'âge de pierre dans une classe, les échecs dans une autre.
fleurdecorail Posté(e) 1 novembre 2016 Posté(e) 1 novembre 2016 Je vais préparer les fragiles aux fractions et continuer les remediations en Cm en grammaire , orthographe et calculs posés + méthodologie ( apprendre une leçon etc)
letsgo89 Posté(e) 4 novembre 2016 Posté(e) 4 novembre 2016 Pour moi en CE2, un groupe le mardi sur les stratégies pour copier "vite et bien" , et un groupe en soutien de maths (remédiation ou préparation des séances en classe, calcul mental...).
doubleR Posté(e) 4 novembre 2016 Posté(e) 4 novembre 2016 Le 01/11/2016 à 13:06, ratatouille a dit : Du soutien scolaire, comme d'hab. + 1 le lundi env 4 à 5 élèves en résolution de problèmes / le mardi un seul élève en énorme difficulté en compréhension (j'ai tenté de le prendre avec d’autres ca ne va pas car je le fais lire à l'oral, refais des choses avec lui je dois être totalement avec lui pour être un peu efficace)
Invité Posté(e) 5 novembre 2016 Posté(e) 5 novembre 2016 Il y a 16 heures, letsgo89 a dit : Pour moi en CE2, un groupe le mardi sur les stratégies pour copier "vite et bien" , et un groupe en soutien de maths (remédiation ou préparation des séances en classe, calcul mental...). Idem pour moi en CM2. Mais avant de travailler la copie, hier on a fait de l'écriture. Certains en ont bien besoin. Ils ont travaillé au tableau, c'était assez ludique, la séance est passée très vite. Ils ont trouvé plein de mots qu'on peut écrire "sans lever le crayon".
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