l’inclusion scolaire ou la destruction de l’enseignement spécialisé

[nonau]

Il y a 10 heures, Goëllette a dit :

Le snuipp, le seunsa et la cfdt (au moins) sont pour l'inclusion, donc ils ne vont pas appeler à faire grève contre.

Pourquoi jouer la désinformation ? 

FO n'appelle pas à une grève CONTRE l'inclusion. Lis les tracts et les dossiers dédiés plutôt que la propagande d'associations déconnectées. 

[Goëllette]

Il y a 4 heures, nonau a dit :

Pourquoi jouer la désinformation ? 

FO n'appelle pas à une grève CONTRE l'inclusion. Lis les tracts et les dossiers dédiés plutôt que la propagande d'associations déconnectées. 

Mais je parle de ressenti ...

Les 3 syndicats cités vantent l'inclusion à gogo depuis des années à longueur de publication. Comment veux-tu qu'ils s'associent à l'appel du snudi-fo ?

[nonau]

Il y a 2 heures, Goëllette a dit :

Mais je parle de ressenti ...

Les 3 syndicats cités vantent l'inclusion à gogo depuis des années à longueur de publication. Comment veux-tu qu'ils s'associent à l'appel du snudi-fo ?

Ils ne s'associent pas parce que FO est pour l'arrêt de la destruction des structures spécialisées. L'arrêt de l'inclusion sans moyen et sans discernement, au cas par cas en fonction des possibilités de chacun. 

Les autres parlent du tout AESH et de formations pour compenser... 

Chacun appréciera. 

 

[Ollinwan]

Sur le terrain, même les membres des syndicats à fond pour l'inclusion absolu (genre UNSA) sont dépités de ce que devient l'école, et pour le moment, surtout l'école maternelle.

A 2 élèves avec des troubles importants de moyenne par classe, ça devient invivable !

Mais ils ne sont apparemment pas écoutés par les hors la classe de leur syndicat.

[nonau]

il y a 35 minutes, Ollinwan a dit :

Sur le terrain, même les membres des syndicats à fond pour l'inclusion absolu (genre UNSA) sont dépités de ce que devient l'école, et pour le moment, surtout l'école maternelle.

A 2 élèves avec des troubles importants de moyenne par classe, ça devient invivable !

Mais ils ne sont apparemment pas écoutés par les hors la classe de leur syndicat.

Dans certains syndicats les revendications ne remontent pas mais empruntent le chemin inverse... 

[Ollinwan]

Il y a 5 heures, nonau a dit :

Dans certains syndicats les revendications ne remontent pas mais empruntent le chemin inverse... 

Et après ils s'étonnent que les collègues ne les suivent plus ...

[nonau]

il y a une heure, Ollinwan a dit :

Et après ils s'étonnent que les collègues ne les suivent plus ...

La FSU est encore 1er syndicat. l'UNSA derrière... Apparemment les collègues aiment se faire enfiler.

[nonau]

Il en faudrait 10X fois plus dans ce contexte, mais... Ils préfèrent aussi les maltraiter et donc par ricochet maltraiter les enfants. 

https://www.cafepedagogique.net/2024/06/07/psyen-en-greve/

[Goëllette]

Il y a 21 heures, nonau a dit :

Il en faudrait 10X fois plus dans ce contexte, mais... Ils préfèrent aussi les maltraiter et donc par ricochet maltraiter les enfants. 

https://www.cafepedagogique.net/2024/06/07/psyen-en-greve/

Ce ne sont pas les psys qui doivent gérer les élèves inclus dans les classes.

Au contraire, ils sont souvent complices des inclusions catastrophes.

[montagny]

à l’instant, Goëllette a dit :

Au contraire, ils sont souvent complices des inclusions catastrophes.

t'en racontes de absurdités quand même.

A partir d'un cas tu généralises....tu pourrais être chroniqueuse chez C News sans problème...;

[nonau]

il y a 11 minutes, Goëllette a dit :

Ce ne sont pas les psys qui doivent gérer les élèves inclus dans les classes.

Au contraire, ils sont souvent complices des inclusions catastrophes.

Les psy scolaires ne sont plus que des machines à tester. Alors que le cœur de leur mission devrait être l'aide psy aux élèves en souffrance ! 

Elles ne sont complices de rien. Elles subissent bien souvent comme nous. Nous sommes dans le même bateau. 

[Goëllette]

il y a 41 minutes, nonau a dit :

Nous sommes dans le même bateau. 

Pas vraiment non.

Ils sont dans leur bureau et ne mettent les pieds dans l'école qu'en spectateur ou prescripteur voire en "imposeur".

Ils n'ont pas à gérer les conséquences de leurs décisions d'inclusion.

Ils seraient dans le même bateau si tous les 5 ans on les remettait en responsabilité devant une classe pour 5 ans, de façon à ce qu'ils se rendent réellement compte des conséquences de leurs décisions.

Modifié 9 juin par Goëllette