auh c'es moi qui ne suis pas doué...où la récpa en question n'existe plus ??

Je ne la trouve pas non plus.

Juste pour avoir la confirmation : il n'y a plus l'épreuve pratique du 1500m.

Pour la session 2015, l'EPS est qu'à l'oral?

Juste pour avoir la confirmation : il n'y a plus l'épreuve pratique du 1500m.

Pour la session 2015, l'EPS est qu'à l'oral?

Non, il n'y a plus d'épreuve pratique. L'EPS fait partie du deuxième oral avec CSE

Bonjour

est ce que quelqu'un sait s'il y a quelque part les sujets corrigés d'EPS admission 2015 ?

je cherche celui de Nice en fait.

Si quelqu'un sait où je peux trouver ça

merci

http://www2.ac-nice.fr/cid77276/liste-des-sujets-eps.html

C'est cela que vous cherchez ?

MOn Sujet Eps: Progression piscine ce2, portées sur l'équilibre et les déplacements sur 25m. Détail de 3 séances.

Questions:

1. sécurité et encadrement: qui peut encadrer, rôle du MNS, comment les parents passent un agrément.
2. Comment faire l'évaluation à 26 élèves? Vous les faites passer 1 par 1 sur combien de séances? Que font les autres pendant ce temps?
3. Qu'est-ce que vous évaluerez concrètement? Sur quels indicateurs? Par exemple sur l'équilibre?
4. Comment et quand faire des notes?
5. que faire de vos notes sur les progrès de vos élèves? Comment le noter et le transmettre?
6. Comment encadrer 3 ou 4 ateliers piscine si vous n'êtes que 2 encadrants?
7. Comment vous préparez os séances en amont avec la classe?
8. Est-ce que l'échauffement est obligatoire à cet  âge? Pour TOUTES les APSA?
9. Quel rôle pour un MSN qui vous aide à encadrer un atelier? Que peut il vous apporter?
10. SI le MNS n'aime pas certaines de vos activités et vous propose des choses plus adaptées selon lui?

Il y a 17 heures, Stormyi a dit :

MOn Sujet Eps: Progression piscine ce2, portées sur l'équilibre et les déplacements sur 25m. Détail de 3 séances.

Questions:

1. sécurité et encadrement: qui peut encadrer, rôle du MNS, comment les parents passent un agrément.
2. Comment faire l'évaluation à 26 élèves? Vous les faites passer 1 par 1 sur combien de séances? Que font les autres pendant ce temps?
3. Qu'est-ce que vous évaluerez concrètement? Sur quels indicateurs? Par exemple sur l'équilibre?
4. Comment et quand faire des notes?
5. que faire de vos notes sur les progrès de vos élèves? Comment le noter et le transmettre?
6. Comment encadrer 3 ou 4 ateliers piscine si vous n'êtes que 2 encadrants?
7. Comment vous préparez os séances en amont avec la classe?
8. Est-ce que l'échauffement est obligatoire à cet  âge? Pour TOUTES les APSA?
9. Quel rôle pour un MSN qui vous aide à encadrer un atelier? Que peut il vous apporter?
10. SI le MNS n'aime pas certaines de vos activités et vous propose des choses plus adaptées selon lui?

J'aurais bien aimé avoir ce type de sujet...

Personnellement j'ai eu un sujet sur la danse : en CE1, réalisation d'une chorégraphie sur le thème de la récréation (2 ou 3 situations que l'on doit faire évoluer) 

 

Il y a 18 heures, Stormyi a dit :

Comment encadrer 3 ou 4 ateliers piscine si vous n'êtes que 2 encadrants?

Merci bcp pour ton retour sur ton oral, ça permets de cibler un peu plus les questions,
A votre avis la réponse à cette question, à part se placer de façon à voir les 2 ateliers? Y'a d'autres réponses?

C'est ce que j'ai répondu aussi, ateliers en faible profondeur et j'ai un coup d'oeil sur tout le monde, avec un atelier en autonomie, par binômes. 

Jamais laisser les enfants seuls dans un des bassins par contre!

 

Je ne sais pas si c'est la bonne réponse. D'autres avis?

 

 

Merci pour ton retour ! Qu'entendaient-ils par note ? Des prises de note ou une notation ?

Je n'ai jamais rien lu sur des groupes en autonomie alors cette question m'interpelle !

Ils parlaient des prises de notes. Par exemple, quand des élèves s'autoéaluent, comment ils font? Au bord de la piscine, etc...? Du concret vraiment!

Pour les ateliers en autonomie, tu as peut être raison, franchement je n'en sais rien , j'ai pas eu de réponse à ce sujet.