La lecture de cette article me scandalise ....

Je travaille en REP+ et bien que n'habitant pas dans le quartier de mon école, j'entretiens des relations non condescendantes avec mes parents d'élèves !!

Le coup du vocabulaire opaque, la bonne blague !!!! c'est nous qui rédigeons les programmes peut-être ?????!!!

Inviter les parents pour la semaine du  goût ?? c'est déjà fait !!!! et depuis des lustres !

Et le constat dramatique c'est que les relations doivent être travaillées uniquement dans le sens enseignants ---> parents ....

Et que fait-on quand on invite les parents de CM2 pour une réunion d'information sur la rentrée en 6e et qu'ils sont que 12 à venir.

Que fait-on quand on organise un marché de Noël à l'école et que personne ne vient ?

Comment fait-on quand on peine a avoir assez de parents pour faire une liste pour les parents délégués. Parents délégués qui une fois élus, ne viennent pas aux conseils d'école ?

 

Comment fait-on quand les parents d'élèves se battent entre eux devant la grille de l'école !

Comment fait-on quand les enseignants se font insulter devant les élèves ?

Comment fait-on quand les parents disent à leurs enfants qu'ils n'ont pas à faire les punitions donnés par les enseignants ...

 

Je suis sûre que signer une charte (sera-t-elle disponible en plusieurs langues ??? arabe, turc, albanais au hasard) arrangera les choses ....

 

Et qui viendra nous faire la formation pour comprendre les codes des quartiers des écoles sensibles ??? Un illustre instruit de l'ESPE la plus proche ???? La bonne blague

 

Je propose d'écrire à ces braves personnes pleines de bons sentiments, afin de leur faire part de nos retours sur leurs riches idées !

Mme Bergé : aurore.berge@assemblee-nationale.fr

Mme Descamps : beatrice.descamps@assemblee-nationale.fr

 

il y a 4 minutes, rose45 a dit :

Des fois je me demande jusqu'où on va creuser pour qu'on réagisse.........................

 

Il y a 1 heure, ronin a dit :

 Et nous ne faisons pas 35h sur place. 

Beaucoup n'en sont pas loin je pense.

Sauf que certains veulent que TOUT le monde les fasse. Et pas pour corriger ou préparer mais pour faire l'aide aux devoirs, des ateliers, etc. Mais je ne désespère pas, on y arrivera, avec l'assentiment de certains. 

Et pourquoi personne ne dit rien ? Pourquoi personne ne met les textes devant l'IEN ? Pourquoi personne ne demande l'aide des syndicats ?

edit : mon message répondait à un autre message, disparu ?

il y a 28 minutes, ronin a dit :

Sauf que certains veulent que TOUT le monde les fasse gratuitement et avec le sourire. Et pas pour corriger ou préparer mais pour faire l'aide aux devoirs, des ateliers, etc. Mais je ne désespère pas, on y arrivera, avec l'assentiment de certains. 

Je me suis permis de préciser ton message

Et la majorité se soumet et baisse les yeux. Je n'ai jamais compris cela. On dirait une névrose collective. 

Une vidéo illustrant le sujet :

 

ça c'est du reportage d'investigation !!!!

on demanderait pas à Elise Lucet de venir faire un cash investigation dans nos écoles tiens pour leur montrer la vraie réalité de notre métier ?? non parce que préconiser 1 rdv à l'inscription de l'enfant il me semble que ça se fait déjà, ne serait ce que pour remettre les papiers ....

 

Dernière en date: 2 entretiens demandés à une famille pour une orientation SEGPA et 2 lapins sans mot d'excuse! J'ai aussi des enfants à aller chercher à la sortie de l'école, je m'organise pour qu'ils soient récupérer par une autre personne, et on me pose deux lapins! La voilà la réalité. L'élève n'y peut rien mais je ne rencontrerai plus cette famille, c'est fini je ne me prends plus la tête, ce sont leurs enfants après tout!

 

 

La charte précisant le role et la responsabilité de chacun

les parents élèvent et éduquent et l’enseignant enseigne

 

les parents apprennent à l'enfant l’autonomie corporelle habillage, lavage propreté ...

les parents apprennent à l’enfant les bases de la vie sociale  bonjour, s'il te plait merci .......

l’enseignant renforce cet apprentissage en donnant des mots

l'enseignant enseigne les programmes prévus par le ministère

 

 

Citation

La députée LREM, auteur avec sa collègue UDI Béatrice Descamps d’un rapport sur « les relations école-parents », a tenu à ne pas laisser les enseignants dans la difficulté en leur prodiguant quelques précieux conseils

http://www.legorafi.fr/2018/02/01/aurore-berge-les-profs-doivent-sinspirer-des-politiques-pour-etre-moins-deconnectes-des-realites/