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j'ai un doute depuis quelque temps; vaut il mieux commencer par les fractions ou par la division avec des CM1?

Bien que les deux notions soient liées, je préfère commencer par la division à travers des problèmes de partage.

Je réserve l'étude des fractions lorsque j'aborde les nombres décimaux.

Avec les autres fractions, on peut montrer que 28/4 = 7 par exemple, ce qui permet de travailler sur la notion de multiples et diviseurs, et de voir la division d'une autre façon dans le courant de l'année.

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