Je suis intéressée aussi par ce thème et j'avais envisagé une séquence de danse contemporaine (classe de CP CE1 CE2) qui selon moi se prête bien sûr un travail autour des émotions. Je pense également partir sur les émotions à travers l'art (arts visuels et musique) même si c'est plus classique. Peut-être envisager également de petits temps de relaxation/méditation pour apprendre à gérer ses émotions.

J’élargis le thème à "ce que je ressens, ce que tu ressens", comme cela il est possible d'évoquer le physiologique.

 

Le ‎09‎/‎07‎/‎2018 à 21:40, chableu a dit :

J’élargis le thème à "ce que je ressens, ce que tu ressens", comme cela il est possible d'évoquer le physiologique.

 

Ce que je ressens lors des différentes émotions: donc j'ai mal au ventre, j'ai chaud, je respire vite, mon cœur bat vite...

Et hop, la respiration + relaxation!

Et hop le rythme cardiaque avec un parallèle avec le sport!

Il y a 1 heure, poucinette36 a dit :

Ce que je ressens lors des différentes émotions: donc j'ai mal au ventre, j'ai chaud, je respire vite, mon cœur bat vite...

Et hop, la respiration + relaxation!

Et hop le rythme cardiaque avec un parallèle avec le sport!

C'est tout à fait l'idée et la raison de la modification du thème !

il y a 23 minutes, chableu a dit :

C'est tout à fait l'idée et la raison de la modification du thème !

Je lis bien entre les lignes ! 😀

Peut être d'autres pistes ici:

 

 

 

Ce n'est pas celui que je cherchais, c'était un post avec @Princesse Dézécole qui avait fait un beau projet… Si elle passe par là!