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Les projets de clarification et d'ajustement des programmes d’enseignement moral et civique, de mathématiques, de français et de sciences pour la scolarité obligatoire (cycles 2, 3 et 4) ont été récemment votés par le CSP.

Par une lettre de saisine du 31 janvier 2018, le ministre de l’Éducation nationale a demandé au CSP de clarifier les programmes de français, de mathématiques et d’enseignement moral et civique pour la scolarité obligatoire. En parallèle, le Conseil s’est autosaisi le 8 mars 2018 afin d’effectuer le même travail concernant les programmes de sciences pour la scolarité obligatoire. Les groupes d’experts missionnés par le CSP pour élaborer ces propositions de clarification et d’ajustements ont récemment transmis leurs travaux aux membres du Conseil. Ces derniers ont voté l’ensemble des textes lors de trois séances plénières tenues en mai et juin 2018. Dans chaque projet, les groupes d’experts ont précisé les repères annuels de progressivité afin d’aider les professeurs à mieux organiser leur enseignement au fil du cycle. Ces repères annuels seront plus précisément développés par la Direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO) du ministère de l’Éducation nationale, pour les mathématiques et le français.

http://www.education.gouv.fr/cid131635/projets-d-ajustement-et-de-clarification-des-programmes-d-enseignement-moral-et-civique-et-de-mathematiques-des-cycles-2-3-et-4.html

 

On va peut-être attendre la parution officielle ?

Parce que question programme : 2015, 2012, 2008, 2005, etc...

2012 ? 2005 ?

A voir! Merci pour les docs! Tout n’est pas mauvais dans les programmes de 2015 mais certains points et le langage faussement « professionnel » me hérissent! Wait and see !

Il y a 8 heures, violettine a dit :

La classe, quoi, vraiment....

Non, la fonction.

Il y a 10 heures, Lolita a dit :

On va peut-être attendre la parution officielle ?

Parce que question programme : 2015, 2012, 2008, 2005, etc...

2015, 2012, 2008, 2007, 2005

Je remarque que dans notre école nous avons bien fait de poursuivre sur les dénominations traditionnelles (COD COI groupe verbal...) pour ne pas embrouiller nos élèves. Décidément, ces politiques ne comprennent vraiment rien! Nos enfants ont besoin de repères clairs et de stabilité!

Pour mettre à genoux notre système éducatif, là, ils sont forts!

Super! Le retour des COD COI, après s'être pris la tête à faire autrement... Et tous ces jolis manuels, qui vont encore une fois, ne plus pouvoir être utilisés dans leur ensemble... Va expliquer ça aux gamins.. J'ai l'impression d'être une girouette...

 

On aura même pas fini de les lire, de les imprimer que tout aura à nouveau changé...

Donc les collègues qui ont acheté des manuels fin mai pour la rentrée espérant avoir des manuels avec les derniers programmes devront donc tout recommander l'année prochaine. 

Ouf ! J'ai failli acheter une 1/2 série de manuels de français. 

il y a une heure, orime a dit :

Donc les collègues qui ont acheté des manuels fin mai pour la rentrée espérant avoir des manuels avec les derniers programmes devront donc tout recommander l'année prochaine. 

C'est peut-être aussi ça le but de tous ces changements à répétition : faire en sorte que les éditeurs se portent bien.

Il y a 1 heure, orime a dit :

On aura même pas fini de les lire, de les imprimer que tout aura à nouveau changé...

Donc les collègues qui ont acheté des manuels fin mai pour la rentrée espérant avoir des manuels avec les derniers programmes devront donc tout recommander l'année prochaine. 

 

Il ne faut pas prendre les programmes au premier degré 😁

Les imprimer, certainement pas. La version pdf est bien plus maniable.