Bonsoir,

Qq petites questions ce soir !

dans mon école nous n'avons pas encore mis en place le LSU... je vous passe les pourquoi et comment... toujours est-il que nous sommes un peu perdus, j'ai 2 questions qui nous embêtent particulièrement :

- est ce normal de ne pouvoir cocher qu'une fois par domaine ? ce domaine est donc soit totalement acquis ou totalement en cours d'acquisition etc mais comment faire pour un élève bon en orthographe et mauvais en conjugaison par exemple ? 

- est il obligatoire de mettre des commentaires dans chaque partie ? 

 

Voilà ! si qqun a des réponses merci d'avance  

il y a 27 minutes, evenels a dit :

Bonsoir,

Qq petites questions ce soir !

dans mon école nous n'avons pas encore mis en place le LSU... je vous passe les pourquoi et comment... toujours est-il que nous sommes un peu perdus, j'ai 2 questions qui nous embêtent particulièrement :

- est ce normal de ne pouvoir cocher qu'une fois par domaine ? ce domaine est donc soit totalement acquis ou totalement en cours d'acquisition etc mais comment faire pour un élève bon en orthographe et mauvais en conjugaison par exemple ? Oui , il faut globaliser.

- est il obligatoire de mettre des commentaires dans chaque partie ? Non mais c'est là que tu peux apporter des nuances sur ce que tu as coché. Bon en conjugaison moins bien en orthographe par exemple

 

Voilà ! si qqun a des réponses merci d'avance  

 

merci ! on va essayer sur edumoov si ça peut être mieux fait... 

Je pense que vous allez perdre du temps et de l'énergie en passant par un logiciel tiers. Le plus rapide est de faire directement le LSU, et basta.

Le mieux est l'ennemi du bien.

oui mais ça m’embête vraiment de ne pas pouvoir mettre une "note" différente selon les compétences... "lire des mots" et "comprendre un texte" pour moi ce n'est pas du tt la même chose 

J'utilise les commentaires pour affiner cette histoire de croix.

Sur edumoov tu as la possibilité de mettre une couleur à côté de chaque item que tu as rentre et ça met une seule croix pour tout les items. Je trou e qu'on perd moins de temps avec ca. Des qu'une éval est faite je rentre les compétences et les lettres associées . A la fin du semestre je n'ai plus qu'à écrire le commentaire

Je suis d'accord avec tous vos avis mais je me dis que c'est le logiciel que le MEN, donc mon patron, a choisi et validé et qui suis je pour chercher mieux. Par contre, c'est toujours au bénéfice de l'élève.

il y a 5 minutes, lilie2fr a dit :

Je suis d'accord avec tous vos avis mais je me dis que c'est le logiciel que le MEN, donc mon patron, a choisi et validé et qui suis je pour chercher mieux. Par contre, c'est toujours au bénéfice de l'élève.

Le choix de l'EN n'est à mon avis pas le meilleur. As-tu déjà essayé Edumoov ? L'ergonomie est largement supérieure à celle du LSU et je ne parle pas des possibilités offertes par la plateforme tierce. Il suffit de cliquer sur la note A pour tous et de modifier uniquement ceux qui n'ont pas cette note (c'est un gain de temps). Lorsque tous les enseignants de France veulent entrer leurs LSU en même temps, les serveurs de l'EN plantent lamentablement car sous-dimensionnés et ce n'est pas le cas avec Edumoov. (Je précise que je n'ai aucune action chez eux.) 😃

Pour info sur le LSU on peut aussi cocher « atteint » pour tous et ne modifier que certains. 

Nous utilisons LivrEval , très fonctionnel et compatible avec LSU.

J utilise edumoov également et je le trouve très facile d utilisation.