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Featured Replies

Posté(e)
il y a 7 minutes, doubleR a dit :

Ce qui me manque je crois c'est plus une structure dans la séance même.

Je le redis mais j'avais proposé des trucs sur mon ancien blog, ça pourrait t'aider ?

Ici

  • Réponses 41
  • Vues 9.1k
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  • même pas de bon matos pour des écoutes , pffff On attend beaucoup, on devrait avoir une journée de formation autour de la musique avec notre cpc avec plusieurs écoles qui sont en demande égalemen

  • 1) Ecouter, ce n'est pas forcément repérer les instruments. Tu peux travailler sur l'évocation et le ressenti, leur faire connaître des oeuvres populaires afin qu'ils les reconnaissent, qu'ils connais

  • Chansonnette
    Chansonnette

    @Linette J'ai fait un travail d'écoute sur Le carnaval des animaux avec des ce1 ça avait hyper bien fonctionné, donc ça ne me paraît pas compliqué avec des cycles 3. Je leur avais donné le nom de tous

Posté(e)
Il y a 14 heures, clicasos a dit :

C'est une bonne idée !!! Aussi en cours multiple où l'on doit se renouveler sur 2-3 voire 4 ans !

On pense toujours à un fil rouge sur la musique en histoire ou à travers le mo-nde mais pourquoi pas d'autres thèmes !

Je suis preneuse d'idées de thématique ! 

Je le fais sur l'année. Mais attention, je le répète, j'ai un intervenant musique, ce qui facilite les choses. Cependant, si je n'en avais pas, je préparerais mon année de la même manière, il y aurait juste moins d'exigence du fait de mes compétences moindres. Je t'envoie mes projets musiques de cette année sur la musique autour de la Méditerranée.Si ça peut te donner des idées.

Projet Education musicale année 2018-2019.docx

Et j'avais posté mon projet de 2016 ici :

 

Posté(e)
  • Auteur

Merci bien, cela donne en effet de bonnes idées sur des thèmes auxquels je n'aurai pas pensé.

C'est chouette d'avoir un intervenant musique. Il prend en charge toutes les séances ?

Dans mon coin, cela commence à se mettre en place avec des dumistes mais on a changé de comcom donc on attend. Je participe au CLEA, j'espère qu'il y aura des musiciens l'année prochaine. Cette année,photographe et écrivain, c'était vraiment chouette.

Posté(e)

Oui, il vient une fois par semaine toute l'année.

Posté(e)
  • Auteur
Il y a 19 heures, Frédo45 a dit :

Oui, il vient une fois par semaine toute l'année.

C'est vraiment une chance d'avoir un intervenant sur l'ensemble de l'année.

Posté(e)

Voici la liste d’œuvres que j'ai trouvé

CONTES ET RECITS MUSICAUX

         Les classiques

- Pierre et le loup de Prokofiev

- Carnaval des animaux de St Saëns

- Guide de l'orchestre pour une jeune personne de Britten

- L'apprenti sorcier de Paul Dukas

- la sorcière du placard au balai de Marcel Landowsi d'après Pierre Gripari

         Plus récent

- Fifi, Albert et la voix de Betsy Jolas

- Barnabé et les bruits de la vie de Louis Landrel

- Loulou et Pierrot la Lune; Les drôles de sons de Philippe Mion

et autres histoires de la collection Mes premières découvertes de la musique chez Gallimard

- Livres-CD chez Actes Sud: Les contes du musée de la musique. Inscrit la découverte d'un instrument d'ailleurs dans un récit traditionnel du pays d'origine

 

OPERA

- La flûte enchantée de Mozart

- Faisons un opéra : le petit ramoneur de Britten. La première partie ,  partir d'une histoire, fait découvrir les ingrédients du genre opéra. La seconde partie fait entendre l'opéra lui-même sur un livret, très accessible aux enfants. A été adapté en Français

Posté(e)

Et voici des conseils pour apprendre un chant : préparation et apprendre le cd avec le CD spécial Clicasos qui ne chante pas;)

APPRENDRE LE CHANT AVEC LE CD.doc

Posté(e)
Le 26/01/2019 à 17:14, Bountygong a dit :

Pour les cycles 3 si je peux, initiation à la flûte à bec.

 

J'aimerais beaucoup essayer avec mes élèves mais comment faire pour le matériel ?

Chaque élève doit apporter sa flûte ? Ça me paraît peu faisable avec ma classe.

Ou tu les achètes et tu les prêtes ? Pas top, question hygiène...

 

Posté(e)

D'accord, merci pour ta réponse.

 

Posté(e)
Il y a 15 heures, Avel a dit :

J'aimerais beaucoup essayer avec mes élèves mais comment faire pour le matériel ?

Chaque élève doit apporter sa flûte ? Ça me paraît peu faisable avec ma classe.

Ou tu les achètes et tu les prêtes ? Pas top, question hygiène...

 

C'est comme cela que ça se passait quand on était gosse.

Posté(e)
  • Auteur

Pour les flûtes, on en avait acheté une petite dizaine sur Maj** que l'on nettoyait à chaque fin de séance de la manière que spécifie Bountygong. L'étui en plastique était fourni à l'achat.

Posté(e)
  • Auteur
Il y a 18 heures, cezile a dit :

Voici la liste d’œuvres que j'ai trouvé

CONTES ET RECITS MUSICAUX

         Les classiques

- Pierre et le loup de Prokofiev

- Carnaval des animaux de St Saëns

- Guide de l'orchestre pour une jeune personne de Britten

- L'apprenti sorcier de Paul Dukas

- la sorcière du placard au balai de Marcel Landowsi d'après Pierre Gripari

         Plus récent

- Fifi, Albert et la voix de Betsy Jolas

- Barnabé et les bruits de la vie de Louis Landrel

- Loulou et Pierrot la Lune; Les drôles de sons de Philippe Mion

et autres histoires de la collection Mes premières découvertes de la musique chez Gallimard

- Livres-CD chez Actes Sud: Les contes du musée de la musique. Inscrit la découverte d'un instrument d'ailleurs dans un récit traditionnel du pays d'origine

 

OPERA

- La flûte enchantée de Mozart

- Faisons un opéra : le petit ramoneur de Britten. La première partie ,  partir d'une histoire, fait découvrir les ingrédients du genre opéra. La seconde partie fait entendre l'opéra lui-même sur un livret, très accessible aux enfants. A été adapté en Français

super ! merci !

Il y a 17 heures, cezile a dit :

Et voici des conseils pour apprendre un chant : préparation et apprendre le cd avec le CD spécial Clicasos qui ne chante pas;)

APPRENDRE LE CHANT AVEC LE CD.doc

:lol:  merci de penser à moi :wink:

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