cp 2019, 2020

[Mademoisellelau]

Oui, c’est décidément très chouette ! 
Moi, j’attaque la production d’écrits plus tard... avec ton système, je pourrais faire différemment, pour basculer ensuite vers ce que je fais. C’est beaucoup mieux que des mots-étiquettes à coller. Ce que je ne fais pas, d’ailleurs, puisque cela ne me plait pas trop. Et en plus, cela permet de travailler la lecture d’écrits cursifs. 

En fait, je n’ai pas de fichier de lecture. Donc, on fait surtout des dictées, de petits exercices très simples en orthographe, et les rédactions. Cela peut paraître peu, mais je trouve que c’est déjà pas mal pour les faire progresser. 

[Car_a_Mel]

Le 30/12/2019 à 08:48, Mademoisellelau a dit :

@fluffy, c’est déjà bien de tenir ton rythme en lecture. Je ne me souviens plus : as-tu un simple niveau ? 
Pour le low photocopies, je dirais qu’avec un fichier en plus, il est normal que ce soit difficile. Je n’y arriverais pas. Où trouver le temps, en effet ?...

Garde à l’esprit que si tu leur fais faire des dictées chaque jour et une phrase de rédaction très courte, ils rattraperont très vite leur retard. Je pense qu’ils progresseront plus vite qu’avec un fichier, en tout cas. C’est l’affaire de quelques semaines. Mes 2 collègues, en voyant mes cahiers, ont un peu laissé tomber leurs fiches (tu peux couper la moitié des exos), et ont ouvert un cahier de production d’écrits. Dur au début, mais peu à peu, ça marche. Ils sont ravis !
 

Merci  

J'ai honte, non seulement j'ai un simple niveau, mais en cp dédoublé, j'en ai 9 (10 dès lundi). Je pense que c'est ça le truc, en effectif réduit comme ça, je me dis qu'il faut tout réinventer, donc j'ai voulu faire sans fiche/fichier , uniquement en ateliers de manipulations, avec un système de ceintures. Mais du coup, jamais de temps où l'on écrit vraiment dans le cahier tous ensemble (à part la dictée et le graphisme). ALors qu'avec les fiches, je trouvais déjà qu'ils n'écrivaient pas assez 

[Mademoisellelau]

Il y a 5 heures, fluffy a dit :

Merci  

J'ai honte, non seulement j'ai un simple niveau, mais en cp dédoublé, j'en ai 9 (10 dès lundi). Je pense que c'est ça le truc, en effectif réduit comme ça, je me dis qu'il faut tout réinventer, donc j'ai voulu faire sans fiche/fichier , uniquement en ateliers de manipulations, avec un système de ceintures. Mais du coup, jamais de temps où l'on écrit vraiment dans le cahier tous ensemble (à part la dictée et le graphisme). ALors qu'avec les fiches, je trouvais déjà qu'ils n'écrivaient pas assez 

Pas de sentiments négatifs ! Non non on !

Déjà, si tu es dans le vivier, ce sont des élèves qui ont des besoins importants. Ne pas faire une rentrée au CP est très compliqué. C’est là que tout se met en place. 
Mais rien n’est irrattrapable. Revois un peu les choses inutiles, ou qui ne leur apportent pas grand-chose. Et introduis ce qui te paraît important. 
Profite de ton week-end, et avance sereinement avec eux à la rentrée. Tu vas y arriver ! 

[Car_a_Mel]

Rhô merci t'es chou  

[sancach]

La question qui fâche 😉... Avez-vous des infos à propos des évaluations nationales prévues fin janvier ?

[chableu]

il y a 6 minutes, sancach a dit :

La question qui fâche 😉... Avez-vous des infos à propos des évaluations nationales prévues fin janvier ?

Demande à pote journaliste, ils sauront avant nous !!!

[Nävis]

mon directeur m'a donné les livrets ce matin (formation de directeurs hier)... pas regardé.

C’est du 20 au ?? 30 janvier

[Melle]

Pffffffffff je les avais zappées...... 

 

 

Pfffffffffffffff

 

 

 

Mais alors pffffffffffff !!! 

[sancach]

Il y a 19 heures, chableu a dit :

Demande à pote journaliste, ils sauront avant nous !!!

🤣

[Mademoisellelau]

Encore du temps perdu... c’est pas comme si on en avait trop !🧐

[Lady Lady]

c'est clair!

[cath056]

Ben moi j'ai tout planifié les évaluations nationales dans ma période, y compris les passations individuelles sur le temps d'APC, ça commence dans 9 jours, et chez nous on n'en a ABSOLUMENT PAS entendu parler encore.... Alors de là à avoir les livrets...