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Le 27/07/2019 à 09:03, PBe a dit :

Nos 3 classes ont participé (PS-MS-GS et CP-CE1 et CE2-CM). Mais pour les maternelles, on n'a pas fait intervenir le médecin scolaire dans la classe(discussion avec la maîtresse + invitation des parents à la réunion de sensibilisation). Par contre ils ont participé au défi comme les autres.

Ce qui a bien marché, c'est la course aux écrans barrés. Ils étaient à fond, et du coup motivés pour trouver d'autres activités.

Pour la gestion dans les familles, ça a été parfois compliqué, mais ils ont trouvé des stratagèmes (bon, c'était au mois de juin, il faisait beau, on est à la campagne...) : si le grand frère ado ne voulait pas jouer le jeu, ils le laissait devant son ordi/télé/tablette et allaient faire autre chose. Du moment que EUX ne regardaient pas un écran, ils pouvaient barrer un écran sur leur fiche de suivi.

Il y avait aussi une demande de plusieurs familles, qui n'arrivent pas (seules) à gérer le temps des écrans : "quand ça vient de l'école, ça passe mieux" dixit une maman, avec un enfant en maternelle (démission parentale ...)

Je joins les documents que j'ai donnés aux élèves sous forme de livret (les 2 premières pages ont été faites en classe, collectivement)

livret 1.odg 21 Ko · 4 downloads livret 2.odg 14 Ko · 1 download livret 3.odt 12 Ko · 1 download livret 4.odt 19 Ko · 1 download

Merci beaucoup pour les documents.

Il y a 7 heures, Koxantonio a dit :

Bonjour,

De plus en plus d’écoles organisent un défi 10 jours sans écrans. C'est une belle expérience qui permet de mettre en place une belle action de co-éducation entre l'école, les parents, les professionnels médicaux, les associations et les collectivités. Elle produit des résultats étonnants avec des taux de participations très importants. C'est une formule qui fonctionne très bien car l'action est collective et collaborative, les parents ne se sentent pas jugés, au contraire ils se saisissent de l'opportunité pour faire évoluer leurs habitudes. Il existe également un défi collectif du 26 mai au 4 juin 2020  https://10jourssansecrans.org.

 

Merci pour l'information du défi collectif.

Posté(e)

up... pour ne pas oublier

  • 6 mois plus tard...
Posté(e)

Notre projet avance bien, très bien même. Nous commençons en période 4.

Je mettrai les documents et tout ce qui est nécessaire pour monter ce projet.

Je vous tiens au courant.

  • 1 année plus tard...
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Bonjour,
je remonte le sujet car l'envie nous prend dans l'école de nous lancer dans cette aventure pour le défi collectif de mai/juin de cette année. On s'y prend un peu tard mais on va viser pas trop grand pour cette année pour viser plus haut l'an prochain! Et pour une fois toutes les écoles du groupe scolaire ont l'air partantes autour du même projet!
Bref, clicasos j'imagine que la situation sanitaire à du bouleverser vos projets mais peut-être vous relancez-vous cette année?

Posté(e)
Il y a 13 heures, Juperlau2 a dit :

Bonjour,
je remonte le sujet car l'envie nous prend dans l'école de nous lancer dans cette aventure pour le défi collectif de mai/juin de cette année. On s'y prend un peu tard mais on va viser pas trop grand pour cette année pour viser plus haut l'an prochain! Et pour une fois toutes les écoles du groupe scolaire ont l'air partantes autour du même projet!
Bref, clicasos j'imagine que la situation sanitaire à du bouleverser vos projets mais peut-être vous relancez-vous cette année?

En effet, le confinement a bloqué tout le projet l'année dernière et je ne l'ai pas repris cette année. Je ne voulais pas le faire par petit bout avec tout l'investissement déjà mis dedans, les contacts pris. Je le garde au chaud pour l'année prochaine tout en espérant pouvoir le faire en totalité. Et puis d'autres projets ont germé cette année et je ne me voyais pas tout mener de front avec la situation, une classe chargée et ma direction.

Tu as besoin de quelques chose ?

Posté(e)

Si tu as une "trame" de ce qui était prévu, je veux bien, ça pourrait nous aider à avancer de notre côté, sachant que j'ai lancé l'idée il y a (trop) peu de temps et que finalement ça prend plus d'ampleur que prévu...
Merci !

Posté(e)

Ici, à l'initiative des parents élus, nous avons fait l'année dernière la semaine sans écran, avec discussion en classe, café des parents sur le sujet, en présence de l'assistante sociale et de la psychologue scolaire. La plupart des parents ont joué le jeu et apprécié la sensibilisation. Une n'a pas du tout aimé qu'on se mêle de sa vie.

Posté(e)
il y a 25 minutes, boislasson a dit :

Ici, à l'initiative des parents élus, nous avons fait l'année dernière la semaine sans écran, avec discussion en classe, café des parents sur le sujet, en présence de l'assistante sociale et de la psychologue scolaire. La plupart des parents ont joué le jeu et apprécié la sensibilisation. Une n'a pas du tout aimé qu'on se mêle de sa vie.

J'aime beaucoup le principe du sans écran, mais je comprend la réaction du parent qui ne souhaite pas qu'on se mêle de sa vie. Je trouve ça assez paradoxal de demander aux parents de ne pas être intrusif dans l'école et de notre côté l'être même si tu mets toutes les barrières possibles (pas de jugement, pas de flicage...). 

En tant que parent, j'accueillerais assez froidement ce genre de défis, s'il m'était proposé. J'apprécie que l'école et les enseignants restent à leur place comme je reste à la mienne en tant que parent.

Posté(e)

Là, j'avais trouvé ça bien mené, avec dossier expliquant les dangers des écrans, proposition de tableau pour compter le temps passé devant les écrans, pour une prise de conscience, mais le tableau était pour la maison, pas à rendre, pas de comptes à rendre. Cette maman a estimé que sa fille ne prenait que le meilleur des écrans, et qu'elle était intelligente donc pas concernée. J'ai repris le dossier en disant que c'était facultatif, et basta. Ça n'empêche que les parents d'élèves recommencent cette année et que j'approuve la démarche.

Posté(e)
Il y a 12 heures, Juperlau2 a dit :

Si tu as une "trame" de ce qui était prévu, je veux bien, ça pourrait nous aider à avancer de notre côté, sachant que j'ai lancé l'idée il y a (trop) peu de temps et que finalement ça prend plus d'ampleur que prévu...
Merci !

Je vois ça ce week end :wink:

Posté(e)
Il y a 16 heures, clicasos a dit :

Je vois ça ce week end :wink:

Merci!

  • 2 années plus tard...
Posté(e)

Bonjour, Je remonte ce sujet car nous nous lançons cette année. 
C'est un peu sous mon "impulsion", on a déjà pas mal de choses en route, mais j'ai une grande question point du vue legislatif. 


L'idée pour moi c'est d'ouvrir un maximum les activités : tel et tel parent qui feraient faire une petite randonnée, tandis que untel et untel feraient un atelier cuisine, que bidule lirait des livres et que machin chouette animerait des jeux de société..... (voire même, étant donné qu'on a un super parc de jeux dans lequel il n'y a jamais personne, si on pouvait juste avoir des parents qui disent qu'ils y vont, au lieu de rentrer regarder la télé, j'en suis au stade où ça m'irait)

Bref pour moi on donne un peu le "planning" de tout ce qui peut se faire avec tous les partenaires qui le veulent bien et chacun fait ce qu'il veut.. 


D'où ma question : ma directrice, partante pour le projet, est très frileuse niveau responsabilité. Elle pense qu'elle va être responsable de tout et que du coup il faut énormément cadrer. Donc pour elle, il faut qu'on fasse uniquement des activités après la classe géré à 100% par des enseignants (ou à la limite un enseignant un parent). Que les enfants s'inscrivent dans tous les créneaux en amont, aucune liberté au jour le jour, aucune activité possible le mercredi ou le week end car les enseignants ne seront pas là pour les encadrer.
Pour elle, à partir du moment où c'est une idée de l'école, c'est 100% de la responsabilité de l'école et donc ça l'effraie. Comment avez-vous fait ceux qui ont vécu l'expérience en terme de responsabilité ? 

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