Pour ou contre les "recompenses/privilèges"

Posté(e) 21 juin 20206 a

il y a 54 minutes, JaneFramboise a dit :

Par contre j'imagine que si j'ai des cm il faut adapter ? Des retours sur les bons points avec des cycles 3 ?

Plutôt une carte à tamponner, agrafée à la fin du cahier de liaison.

Au bout d'une ligne, un billet d'honneur (ou autre), dix billets, un cadeau (ou autre).

Tu peux aussi faire des enchères, à la place du "magasin" : un objet (type ballon ou frisbee) est donné au plus offrant. Ça encourage à être encore plus performant.

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borneo

19 février 20206 a

Moi, je ne donne pas de bons points, parce que je crains d'être injuste. Mais je valorise les bons comportements et je félicite de manière appuyée ceux qui font des efforts. Je pense que c'est aussi u
Mademoisellelau

20 février 20206 a

Pas de système de comportement, même si j’en ai essayé plusieurs. Je trouve ça lourd, ou inégalitaire, ça me donne du boulot. Bref, ce n’est pas mon truc. Je préfère de loin les surveiller comme
Tangram

16 juillet 20206 a

Pour ma part je n'utilise pas de système de récompense. Je mets en valeur oralement les enfants qui font des efforts ou un Bravo sur le cahier ... je pense aussi qu'ils sont là pour travailler et leu

Posté(e) 23 juin 20206 a

J'ai vu des bracelets de récompense. Ça ne répond pas à pour ou contre les récompenses. Je trouve ça juste pratique à mettre en place. Le vendredi soir, distribution à tous (ou pas) ou bien une distribution au coup par coup: XXX a aidé YYY à se relever après une chute (bracelet du super aidant) ou HHH a super bien tenu son cahier (bracelet du soin).

C'est une idée que je vais creuser.

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Posté(e) 23 juin 20206 a

Et tu les finances avec quel budget ?

Posté(e) 23 juin 20206 a

Ça a l'air d'être en papier non? J'imaginais qu'ils étaient imprimés.

Posté(e) 23 juin 20206 a

C'est possible. Au premier abord, j'avais pensé à du caoutchouc ...

Posté(e) 24 juin 20206 a

Oui ce sont des bandes de papiers que tu scotches. Ça tient la journée quoi. J'ai fait des tests de création car je n'en trouve aucun en français. Ils étaient trop grands. J ai testé sur les enfants. Faut que je modifie ça.

Posté(e) 24 juin 20206 a

Il y a 11 heures, LaSeine a dit :

Oui ce sont des bandes de papiers que tu scotches. Ça tient la journée quoi. J'ai fait des tests de création car je n'en trouve aucun en français. Ils étaient trop grands. J ai testé sur les enfants. Faut que je modifie ça.

Tu as testé sur les élèves ... en pleine épidémie de Covid19 ? 😲

Posté(e) 25 juin 20206 a

Il y a 10 heures, Goëllette a dit :

Tu as testé sur les élèves ... en pleine épidémie de Covid19 ? 😲

Non sur mes enfants. 2 bonshommes de 7 et 10 ans.

Posté(e) 25 juin 20206 a

il y a 24 minutes, LaSeine a dit :

Non sur mes enfants. 2 bonshommes de 7 et 10 ans.

😃

J'aime mieux !

2 semaines plus tard...

Posté(e) 4 juillet 20206 a

Bon du coup ce sera CE2 ou CM1 (ou les deux), j'ai un budget qui me permet de prendre des petits objets (perles, scoubidous, kit chenilles, carnets, etc).

Le fonctionnement bons points (j'envisage de les remplacer par de la monnaie pour qu'il y ait une dimension péda en plus lors des achats -mais je n'en trouve pas chez notre fournisseur) ça peut coller avec ces niveaux ?

Comment vous le mettez en place concrètement ?

Je ne veux vraiment pas m'alourdir en gestion de comportement, juste quelque chose de simple et efficace !

Posté(e) 4 juillet 20206 a

Il y a 3 heures, JaneFramboise a dit :

Bon du coup ce sera CE2 ou CM1 (ou les deux), j'ai un budget qui me permet de prendre des petits objets (perles, scoubidous, kit chenilles, carnets, etc).

Le fonctionnement bons points (j'envisage de les remplacer par de la monnaie pour qu'il y ait une dimension péda en plus lors des achats -mais je n'en trouve pas chez notre fournisseur) ça peut coller avec ces niveaux ?

Comment vous le mettez en place concrètement ?

Je ne veux vraiment pas m'alourdir en gestion de comportement, juste quelque chose de simple et efficace !

Je pense que ça ne correspond plus à cet âge là au niveau de leur développement, en tous cas pas à tous.

Posté(e) 4 juillet 20206 a

Il y a 4 heures, Lady Oscar a dit :

Je pense que ça ne correspond plus à cet âge là au niveau de leur développement, en tous cas pas à tous.

Peut-être plus comme ici : https://maitressedelaforet.fr/gestion-du-comportement-les-etoiles-de-classe/ ?