Il y a 1 heure, Mayane*** a dit :

Je découvre vos jeux, la honte!!! Vous jouez quand? lors d'ateliers?

Chez moi en autonomie ou alors quand on est en avance dans le programme de la journée (pas souvent lol)

Quand ils ont fini un travail. Quand on est en avance

et au moins à chaque fin de période (mais j'essaie de faire ça tous les 15 jours/3 semaines pendant 30 min

Il y a 3 heures, Mayane*** a dit :

Je découvre vos jeux, la honte!!! Vous jouez quand? lors d'ateliers?

Tous les après midi (ateliers avec plan de travail). 

Je m'interroge... Comptez-vous parler de l'assassinat de notre collègue à vos CP à la reprise ? Que le ministère l'impose ou non, je m'en fiche un peu si ça me parait plus judicieux de ne rien dire mais je ne sais pas ce qui est le plus judicieux, vous voyez ?

Je pensais ne rien dire sauf si certains en parlent mais, vraiment, je suis un peu perdue.

Pour Charlie Hebdo, j'étais en arrêt donc pas eu à gérer. Pour le Bataclan, je crois que j'étais en maternelle et on n'avait rien dit (et ça n'était venu de la part d'aucun élève).

Mais là, les CP, ça me parait bien jeune et pourtant, certains en auront certainement entendu parler, avec plein de détails pas glop, d'autres n'en sauront rien du tout, c'est compliqué.

J'ai juste programmé un travail en écoute musicale pour découvrir divers artistes et styles musicaux du monde entier pour ouvrir les esprits de manière douce. (et au passage, j'ai découvert plein d'artistes que je trouve formidables mais que je ne connaissais pas jusqu'alors   Fatma Said, Geoffrey oryema...)

Moi aussi je m'interroge. Beaucoup d'enfants de la classe n'auront pas entendu parler de ce drame et d'autres oui. 15 jours se seront écoulés. Comment gérer ? Surtout s'il y a une minute de silence dans la cour avec lecture d'un texte.

Il y a 18 heures, mamiebrossard a dit :

Quand ils ont fini un travail. Quand on est en avance

et au moins à chaque fin de période (mais j'essaie de faire ça tous les 15 jours/3 semaines pendant 30 min

Tu l'intègres à une activité mathématique ?

Je ne pense pas en parler mais je suis en train de regarder pour faire une séquence d'emc sur respecter autrui et accepter les différences .

Bon ici j'ai changé mon emploi du temps car j'avance pas en maths parce qu'en fait il me manquait une séance ( maths au cp accès) et voila lol . J avais fait mon cj pour lundi et mardi mais comme je viens de changer. Et je voulais faire des ateliers mais non en fait parce que ça encore me souler qu'ils perdent les pièces, fassent ca n'importe comment . Pas envie de passer un temps fou à tout prévoir pour que ca finisse en 2 jours car ils ont perdu des bouts. J'avais déjà fait ca l'année dernière à la meme epoque et ca n'a pas dure. 

J'attends aussi de voir les directives. 

Idem! Et ya la journée de lutte contre le harcèlement le 5 novembre. 

Il y a 3 heures, flore49 a dit :

J'attends aussi de voir les directives. 

J'attends de voir aussi...

Mais j'ai déjà un message sur l'ent d'une maman s'inquiétant de savoir si on allait en parler parce qu'elle voulait préserver sa fille...

Merci pour vos idées jeux, je vais voir vers quoi je me dirige ! 

Je pense que quelles que soient les directives, je n'en parlerai pas avec mes CP. 

Bon courage à toutes et à tous, et bonnes vacances !

@Mayane***, mes élèves font ces jeux pendant les temps de centre (centres des casses-tête et des jeux). J'ai deux créneau dans mon emploi du temps. 

@PommeD'Api, moi ça m'embête fortement de ne pas en parler à mes élèves. Après j'aurais vraiment aimé avoir des pistes de l'EN mais comme d'habitude nous aurons certainement ça à la dernière minute. Du coup, pour ma journée de lundi, j'ai une séance de QLM/EMC normalement et là j'ai laissé un vide pour l'instant.