il y a 4 minutes, La classe d.Emmagan a dit :

Je fais des leçons à manipuler en Questionner le monde. Ça me suffit, je ne passerai pas au français / mathématiques, car c'est chouette, pour les élèves qui s'appliquent, pour les autres hum hum 😏, et ça prend trop de temps. En questionner le monde ça ne me dérange pas, mais en français et mathématiques je préfère passer ce temps aux explications et à l'entraînement plutôt qu'au découpage et collage 😉. 

Par contre c'est vrai qu'elles sont chouettes ! Du coup pour l'année prochaine j'ai récris mes leçons en m'inspirant du visuel des LAM mais sans manipulation 😅. 

Je distribue toutes les leçons en début d'année, chaque élève peut s'y référer si besoin ! 

Merci pour ton avis ! Je vais plutôt travailler le contenu pour n’avoir que l’essentiel dans le style des mémos de Gribouillette. 

Il y a 11 heures, meliloax a dit :

Je ne suis pas prête pour me lancer sur le porte-clés mais je trouve l’idée très sympa. N’hésite pas à nous faire un retour après quelques mois d’utilisation . En revanche, je compte faire des leçons A5 très synthétiques du style de ton mémo car je trouve que plus il y a de blabla et moins c’est utilisable par les élèves en difficulté. Je suis attirée par les leçons à manipuler mais je ne me rends pas compte si c’est chronophage en temps, difficile à faire et pratique à utiliser. J’en ai vu sur le site de Cenicienta. Si vous en utilisez, celles-ci ou d’autres, je suis très intéressée pour avoir votre retour. 

Je te recommande les mémos du blog du cancre: c'est extrêmement clair et synthétique!

il y a 21 minutes, batmarie a dit :

Je te recommande les mémos du blog du cancre: c'est extrêmement clair et synthétique!

Merci ! C’est exactement ce que je voulais faire !

De rien! J'adore sa clarté, je suis ravie d'avoir pu la partager.

Le 16/06/2021 à 09:29, corazon a dit :

Merci pour toutes vos réponses. Je ne sais pas comment je vais faire pour que tout rentre dans le budget 🥵 je voulais un fichier de maths, un ou deux guides pédagogique type Retz car il n'y a rien de tout ça non plus... Bref, il va falloir faire des choix.

Dans  les fichiers retz tu as pour chaque élèves horloge, matériel de numération, pièces et billet, en carton prédécoupé

Le 17/06/2021 à 18:30, batmarie a dit :

Je te recommande les mémos du blog du cancre: c'est extrêmement clair et synthétique!

j'allais le dire, ils sont super bien fait.

Je fais une pause dans mes bulletins 😇 en venant ici . C'est long!!!!🙄

il y a 47 minutes, titemite a dit :

Je fais une pause dans mes bulletins

Vais faire les miens aussi ...

Je suis en pause de LSU depuis 1 semaine!.... Il va falloir reprendre, en effet!!

Depuis hier matin je suis dans mes appréciations de bulletins ... et je n'ai pas fini ! Le seul truc que j'ai fait d'autre, c'est d'aller voter. Je n'avance pas, je vais avoir passé mon week-end complet à ça ! 
 

Merci pour tous vos messages qui me font bien avancer dans mes réflexions.

Magnifique boulot @Gribouillette, je n'ai pas tout regardé en détail mais j'aime beaucoup l'idée. Je sais déjà que je vais changer les leçons pour l'an prochain et diviser par 10 leur nombre surtout en mathématiques. J'ai suivi Vers les maths cette année, je continue car j'ai bien aimé mais je ne donnerai pas le quart de toutes les traces écrites. Trop de blabla inutiles je trouve (mais c'est peut-être moi qui n'ai pas su les réinvestir par la suite...).

En français, je suis ma collègue qui aime bien Picot. Ce sera une nouveauté pour ce niveau même si je l'avais déjà testé et approuvé avec des CM2.

C'est parti pour les listes et commandes (et commencer les LSU...)

À part les doubles, moitiés et tables, je ne donne rien en leçons de mathématiques. 

Cette année, j'ai été nommée après les commandes et listes de fournitures sur le CE1, donc j'ai fait avec ce que les collègues avaient prévu, et donc le fameux cahier de leçons. Je suis perplexe devant cet outil. Je pense partir sur un classeur mémoire A5 l'année prochaine en ce1/ce2: il accueillera les règles découvertes en classes, qq feuilles de méthodologie, les mots de dictée. Ce seront des contenus à reconsulter de temps en temps pour qu'ils s'inscrivent en mémoire. Il n'y aura qu'une partie français et une maths, soit un seul intercalaire. J'ai hâte de tester cette organisation.