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[Mathématiques] 5, c'est aussi 3 et 2


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5, c'est aussi 3 et 2

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Juste la suite…

J'en profite pour signaler, mais je pense que c'est évident pour tout le monde, que les vidéos ne peuvent pas remplacer le travail avec des cartons à points que l'enseignant montre et cache rapidement (ou autre support équivalent). Il s'agit seulement d'amorcer ce travail qui se poursuit ensuite à l'ancienne 🙂

 

 


 

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