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PS/MS/GS 2022-2023

Featured Replies

Posté(e)

Oui malheureusement . Et puis cette semaine , j'ai fait ranger mes élèves à l'accueil dès 8h55 pour être prêt au regroupement à 9h . Mais mes collègues étaient encore dehors à 9h10 passé à discuter avec des parents ( des choses complexes à gérer ) donc portail ouvert  alors que moi j'ai commencé à travailler avec mes élèves .

Mais oui tu as raison , il faudrait être plus ferme 😕

  • Réponses 40
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  • D'abord bon courage pour les livrets La base pour moi dans ma classe c'est de donner de l'autonomie rapidement dès la PS   Je vais vois tous les groupes au moins une fois dans la matinée ,

  • Titepoule
    Titepoule

    Merci beaucoup pour ton témoignage ! Effectivement, on ne délaisse pas totalement et de toute façon on court partout... Je vais peut-être m'inspirer de ton retour 🤗 ! Merci.

  • pimouss26
    pimouss26

    Comme dit Nath il y aura toujours un moment où tu délaisses des élèves Mais c'est aussi valable avec un simple niveau en fait J'ai une organisation très routinière Motricité dès l'arrivée

Posté(e)
Il y a 22 heures, Nath79 a dit :

etc bah elles ouvrent au retardataire

Et tu leur dis de garder l'élève dans leur classe. Elles n'ont qu'à rentrer plus tôt, non mais !

Posté(e)
il y a 1 minute, bdisse a dit :

Et tu leur dis de garder l'élève dans leur classe. Elles n'ont qu'à rentrer plus tôt, non mais !

Oui mais là c'est un travail à faire sur moi même :blush: suis trop gentille et n'ose pas 

Posté(e)

Courage !

Posté(e)
il y a 20 minutes, Nath79 a dit :

Oui malheureusement . Et puis cette semaine , j'ai fait ranger mes élèves à l'accueil dès 8h55 pour être prêt au regroupement à 9h . Mais mes collègues étaient encore dehors à 9h10 passé à discuter avec des parents ( des choses complexes à gérer ) donc portail ouvert  alors que moi j'ai commencé à travailler avec mes élèves .

Mais oui tu as raison , il faudrait être plus ferme 😕

pas facile, on n'a pas tous la même sensibilité aux retard (j'avoue que ça m'agace surtout les familles qui arrivent une minute après la sonnerai c'est clairement un manque d'organisation, quand c'est répétitif, et un manque de respect)

Tu pourrais dire à tes collèges que dans ce cas les parents ne rentrent pas et les enfants restent avec elles dans la cour ou envoyer ton ATSEM à la porte de la classe/couloir/école (selon l'organisation spatiale) ainsi elle récupère les enfants et les parents ne rentrent plus 

Posté(e)

Ils traversent la cour pour aller jusqu'à ma classe mais nous sommes en fait dans 3 batiments différents pour les 3 classes .

Mais c'est vrai que ça m'agace ( tout comme ça m'agace les récréations non respectées , du coup avec les grands qui sont sur la cour en même temps que les petits et qui les "virent" car il gênent le foot avec leurs vélos ) . Bref , c'est aussi pour ça que vraiment je suis contente de me mettre sur le mouvement cette année après + de 10 ans dans cette école que j'aime beaucoup mais ...

  • 2 semaines plus tard...
Posté(e)
Le 04/02/2023 à 12:54, Nath79 a dit :

Ils traversent la cour pour aller jusqu'à ma classe mais nous sommes en fait dans 3 batiments différents pour les 3 classes .

Mais c'est vrai que ça m'agace ( tout comme ça m'agace les récréations non respectées , du coup avec les grands qui sont sur la cour en même temps que les petits et qui les "virent" car il gênent le foot avec leurs vélos ) . Bref , c'est aussi pour ça que vraiment je suis contente de me mettre sur le mouvement cette année après + de 10 ans dans cette école que j'aime beaucoup mais ...

Je comprends le côté sensibilité car je suis pareil. Et peux paraître "dure" parfois mais il faut que tt le monde suive sinon...

Pour les collègues c'est idem, un peu délicat, l'idée étant de ne pas se prendre le bec ms vis à vis des familles je ne trouve pas cool que certaines soient plus souples que d'autres... 🙄

Bon courage pour ton mouvement alors Nath79 🤗

 

Posté(e)

Prochaine période poursuite du travail sur la musique (P2 nous avions exploré les instruments, les familles d'instruments et leurs sons). Là nous allons plutôt travailler le rythme. En plus nous avons un spectacle qui va traiter de la musique avec ateliers avec la compagnie donc c'est nickel

Je vais aussi remettre en accessibilité du matériel de langage sur "la moufle" et "la grenouille à grande bouche" Ce sont des albums qui ont été travaillés dans plusieurs classes l'an passé donc les 2/3 des élèves connaissent et vont pouvoir faire découvrir aux autres. Il y aura tapis à histoires, marottes, maquettes, livre pliant e aussi du matériel numérique .

En motricité

- ateliers d'équilibre

- parcours sur  : se suspendre (anneaux, trapèze, échelle horizontale dans la structure ), grimper (corde à noeuds, espaliers, mur d'escalade)  

Posté(e)

Motricité c'est vraiment ce qui pèche dans la classe car vraiment peu de matériel ( quelques cordes, plots, barres , poutre, crosses de hockey que je vais continuer en initiation , un filet 2/3 anneaux , des ballons et c'est tout ).

 

SInon demain nous entamons la période 4 avec les dinosaures . Je l'avais fait il y a au moins 5 ans , donc plus aucun élève dans ma classe encore .

 

Posté(e)
il y a une heure, Nath79 a dit :

Motricité c'est vraiment ce qui pèche dans la classe car vraiment peu de matériel ( quelques cordes, plots, barres , poutre, crosses de hockey que je vais continuer en initiation , un filet 2/3 anneaux , des ballons et c'est tout ).

 

SInon demain nous entamons la période 4 avec les dinosaures . Je l'avais fait il y a au moins 5 ans , donc plus aucun élève dans ma classe encore .

 

J'avoue que c'est un truc que j'adore dans mon école

- grande salle

- structure celda asso fixée (bon elle commence à sérieusement vieillir, à force de mettre/enlever des parties et elle est utilisée tout le temps puisque le centre de loisirs est présent dans l'école les mercredis et vacances)

- beaucoup beaucoup de matériel du catalogue cela/asco

On peut donc se faire plaisir, depuis que j'y suis (7 ans) on a racheté du matériel (des anneaux car les anciens étaient en métal et on a eu un problème avec une famille, bon les nouveaux sont en bois :) / du matériel de cirque / du matériel d'athlétisme aussi comme haies, barres + élastique pour le Fosbury, échelles de rythme et vortex) mais bien évidemment pas besoin de racheter des trucs qui coûtent cher comme les tapis. 

 

Je n'ai jamais fait les dinosaures mais je sais que les enfants aiment beaucoup ce thème 

Posté(e)

C'est sur qu'avoir déjà une salle de motricité dédiée à ça , sans avoir à tout installer desinstaller à chaque fois , c'est top . Mon asem doit installer les lits pour la sieste avant sa pause donc ça limite .

J'ai acheté quelques trucs au fur et à mesure des années sur mon budget de classe mais je fais de moins en moins vu que les autres ne le faisaient pas forcément ... Quoiqu'on a acheté en effet des vortex , ballons et filets mais pas évident  avec une petite salle , en longueur .

Posté(e)
Le 19/02/2023 à 14:33, Nath79 a dit :

C'est sur qu'avoir déjà une salle de motricité dédiée à ça , sans avoir à tout installer desinstaller à chaque fois , c'est top . Mon asem doit installer les lits pour la sieste avant sa pause donc ça limite .

J'ai acheté quelques trucs au fur et à mesure des années sur mon budget de classe mais je fais de moins en moins vu que les autres ne le faisaient pas forcément ... Quoiqu'on a acheté en effet des vortex , ballons et filets mais pas évident  avec une petite salle , en longueur .

Je suis comme toi, je dois installer/désinstaller tt le temps ! Bonjour le dos ! Et pas trop d'équipements alors tu fais vite le tour... Je vois pour m'équiper un peu et ce sera un peu chaque année...

Mais je me souviens aussi d'écoles où on n'avait aucune salle de motricité et il fallait aller systématiquement à la salle communale (en portant le matériel) , à qq centaines de m, sous la pluie souvent... Je ne regrette pas ces périodes ! 👍

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