Je cherche une situation pour introduire le terme autant. Nous avons appris à comparer des quantités avec plus et moins et construit des collections avec plus d’elements. Avez-vous une idée de jeu ou autre?

Jouer tout simplement à la bataille avec un jeu de cartes ?

Il y a quelques situations intéressantes dans "Maths à grands pas" MS et aussi GS qui peuvent permettre de travailler cette notion.

La plus grande tour

Juste assez

Rouge et bleu

par exemple

La_plus_grande_tour_Trace.pdf Juste_assez_Trace.pdf Rouges_et_bleues_trace.pdf

Bonjour,

Je crois qu'il s'agit essentiellement de mettre en place des situations de comparaison des quantités et d'introduire "autant que". => Réaliser une correspondance terme à terme pour comparer.

Par exemple :

Des élèves sont assis autour d'une table, ou alors ce sont les poupées de la classe, et on leur distribue des assiettes, verres, fruits, etc. On compare les quantités et on pense à introduire "autant que".

http://classedesof.eklablog.com/seance-ms-autant-que-a125233106

On peut également le travailler en salle de motricité, avec des jeux.

Des vidéos :

 

 

 

 

 

Il y a 3 heures, Anna59 a dit :

Il y a quelques situations intéressantes dans "Maths à grands pas" MS et aussi GS qui peuvent permettre de travailler cette notion.

Les mêmes situations, se trouvent aussi sur primatheux.fr … sans les améliorations apportées par Magali Hersant pour les livres.