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Messages recommandés

Posté(e)

merci!!!!!!!!!!!!!!

  • 2 semaines plus tard...
Posté(e)

Est-ce que vous avez déjà utilisé 

Un jour un problème 

Autour des livres

?

Et pour ceux qui ont testé les 2, Maths en GS est il bien différent du précédent Vers les maths GS? 

Posté(e)

J'ai acheté "un jour un problème" mais je ne l'ai pas encore utilisé. Sûrement l'année prochaine !!

Je n'ai pas "autour des livres" mais j'ai "Maths en GS". Il est différent de "Vers les Maths" mais je n'ai pas accroché du tout. Je ne m'en suis jamais servi. 

  • Merci 1
Posté(e)

Bonjour,

j'utilise 'un jour, un problème' en GS, j'ai sélectionné ce qui m'intéressait, les élèves accrochent très bien. J'ai commandé celui des PS MS.

J'utilise aussi 'Maths en GS' : c'est très différent de 'vers les maths'. La démarche mobilise les 4 modalités spécifiques d'apprentissage : apprendre en jouant, en réfléchissant, en s'exerçant et en se remémorant. Le livre est découpé en cinq période avec 3 unités d'apprentissage (séquences). J'avoue, au début, j'ai eu du mal à rentrer dedans et j'ai adapté certaines séquences en fonction. Il y a aussi des compléments à acheter, ce qui au final revient cher !

'Autour des livres', pour toutes les sections, est très bien fait. Je l'ai aussi pour toutes les sections et en fonction, je peux choisir un album en commun pour les MS-GS.

  • Merci 1
Posté(e)

Merci pour ces retours, c'est sympa !

Posté(e)

1J1P utilisé cette année et je le recommande vivement.

On a d'ailleurs commandé la version PS/MS pour les autres classes de l'école.

 

Pour la méthode de maths je ne vais pas t'aider je pioche dans différentes méthodes et pour le coup je ne connais pas maths en GS 

  • Merci 1
Posté(e)

Je pense me laisser tenter par un jour un problème :)

j'ai fait plusieurs séances de Capmaths cette année,  je me tâte à essayer de le suivre.

Posté(e)

Bonjour,

A la rentrée, j'aurai des GS-CP. Je souhaiterais acheter un timer pour la classe. J'ai l'habitude de faire mes commandes à la Sadel. Je cherche un timer qui peut se fixer (s'accrocher) au tableau, qui soit suffisamment grand pour être vu par les élèves (mais pas inutilement trop grand, car ça coûte cher), et qui a un affichage avec un disque (je ne veux pas d'un chronomètre à rebours). Auriez-vous un modèle à me conseiller? A la sadel, j'ai repéré un modèle qui est décliné en 3 tailles. Ils ne précisent pas si on peut l'accrocher avec le crochet du tableau.

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