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Posté(e)
il y a 1 minute, lilie86 a dit :

 De plus, le bien être des élèves à 23 ou 29 n'est pas pareil...

Pas seulement le bien-être mais la qualité de l'enseignement. Les petits effectifs ne sont pas au bénéfice des enseignants mais des élèves parce qu'on ne travaille pas de la même façon.

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  • 2 semaines plus tard...
Posté(e) (modifié)
Le 23/05/2025 à 22:20, lilie86 a dit :

Bonjour, nous sommes une école de 8 classes. Est-ce que vous équilibreriez les classes sur la moyenne école ou bien vous privilégeriez par cycle ?

Voici les effectifs :

TPS 8

PS 23

MS 14

GS 18

CP 19

CE1 22

CE2 27

CM1 24

CM2 34

Merci d'avance

 

22 Tps ps ms 4 tps 11ps 7 ms

23 Tps ps ms : 4tps 12ps 7 ms

24 gs cp : 18 gs 6 cp

24 cp ce1 : 13 cp 11 ce1

24 ce1 ce2: 11 ce1 13 ce2

24 ce2 cm1 : 14 ce2 10 cm1

24 cm1 cm2 : 14 cm1 10 cm2

24 cm2

Ou

22 Tps ps ms 4 tps 11ps 7 ms

23 Tps ps ms : 4tps 12ps 7 ms

24 gs cp : 18 gs 6 cp

23 cp ce1 : 13 cp 10 ce1

23 ce1 ce2: 12 ce1 11 ce2

24 ce2 cm1 : 16 ce2 8 cm1

25 cm1 cm2 : 16 cm1 8 cm2

26 cm2

Modifié par Chocolatine
Posté(e)

Merci Chocolatine, je serai allée vers quelque-chose comme ta proposition. Les collègues auraient une préférence pour faire seulement deux classes de CM et 3 classes en maternelle. C'est correct pour les effectifs cycle 1 et cycle 2 mais cela fait 2 classes de CM à presque 30... 

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