Bonsoir,

comme beaucoup de collègues, les doudous restent dans le lit des enfants (sauf en début d'année).

J'avais des pochettes au début mais comme certaines l'ont fait remarquer, certains doudous ne rentraient pas...

Bonjour,

Ici ils restent dans les sacs à dos jusqu'au retour de la cantine, les enfants les prennent et les emmènent au dortoir. Au réveil, ils les rangent dans leurs affaires.

Cela permet un petit câlin rapide en cas de chagrin et après avoir tenté les doudous au dortoir avec les arrivées échelonnées le matin, soit le dortoir devenait un moulin soit les premiers attendaient très longtemps les derniers/tortues.

Qu'ils sont durs cette année ! Ils n'en font qu'à leur tête, ils n'écoutent rien, même lire une histoire c'est compliqué, le moindre regroupement, ranger n'en parlons pas. C'est la première promotion si difficile que je rencontre.

Beaucoup d'enfants encore "bébés'', ils courent, ils crient, ils ne tiennent pas en place. D'habitude, une fois septembre passé, j'ai globalement un rythme.

J'adore les PS, mais je n'exclue pas de passer sur des PS-MS à l'avenir.

Bonsoir,

tu as plus d'élèves de fin d'année peut-être ? @Janelyne La classe va se poser j'espère !

J'ai un peu de tous les mois, mais ils sont plutôt enclins à ranger. Par contre, je trouve la classe plus bruyante (beaucoup d'enfants crient, parlent fort)...

Bientôt les vacances : elles vont faire du bien.

Déjà dit, mais chez nous ce sont les GS qui sont une cata internationale! Depuis la PS, on se les traine 😵🥵 mauvais comportement, une galère de chaque instant et peu de travail, même si on a progressé juste sur ça. Beaucoup d'élèves avec de grosses difficultés et troubles divers et variés.

Les PS c'est un vrai bonheur 😁 (tous avaient 3 ans déjà à la rentrée). Bosseurs et plutôt autonomes, et un bon niveau globalement. Les MS sont sympas aussi, bonnes habitudes, niveau plus ou moins bons selon les enfants, mais "normal".

Il y a 15 heures, bulle2 a dit :

Bonsoir,

tu as plus d'élèves de fin d'année peut-être ? @Janelyne La classe va se poser j'espère !

J'ai un peu de tous les mois, mais ils sont plutôt enclins à ranger. Par contre, je trouve la classe plus bruyante (beaucoup d'enfants crient, parlent fort)...

Bientôt les vacances : elles vont faire du bien.

Même pas, je n'ai que 2 élèves de décembre et l'un des deux n'est pas dans le lot des "difficiles". Le reste de la classe est entre janvier et août.

On se demande s'il n'y a pas de l'éducatif avec une nouvelle génération de parents car beaucoup nous parlent de libertés, mais dans leur discours on voit une absence de cadre et de règles (cette fameuse confusion liberté/laxisme et cadre/autoritarisme). Entre les parents qui jouent à la bagarre avec leur enfant, ceux qui disent que la maîtresse les "gonfle" à dire que leur enfant tape et ceux qui ne réagissent même pas 😧

Ah d'accord. C'est vrai que les enfants semblent ne pas avoir les mêmes limites.

Exactement. De plus en plus on constate dans notre secteur que les CSP+ se reposent sur l'école pour éduquer et non co-éduquer. Donc on se retrouve avec une impression de crèche au final..

Même impression mais pas du tout avec des CSP+. On a des droits mais aucun devoir en tant que parent. Une mère à qui le directeur rappelait les horaires hier a dit "je les connais par coeur vos règles" en l'engueulant. Bah oui, mais comme elle avait 15 minutes de retard le matin, c'était logique qu'elle les ait aussi le soir. Comment l'enfant peut-il être respectueux si les parents ne le sont pas et s'en tapent totalement ?

Un élève de PS se fout de ma poire. Dès que je le gronde, il me tire la langue et rit. Le priver de ce qui lui plaît n'a aucun impact. Sa mère fait semblant de le gronder, il se marre encore plus. En même temps, elle lui dit que s'il continue, il n'ira plus à l'école, alors ça le tente bien, vu qu'il fait ce qu'il veut chez lui. J'en arrive à espérer qu'à force de faire le pitre il se fasse mal pour de bon (de préférence à la maison).

Bonjour,

Alors ici on a la chance d'avoir des familles plutôt sympas mais je me retrouve dans ce que vous dites sur le comportement des petits que je trouve difficiles cette année.

Ma petite hypothèse du jour : je pense que les vagues de chaleur de l'été ont fatigué tout le monde et que ça se ressent vraiment chez les petits... Les enfants fatigués sont fatigants... et la réciproque est souvent vraie.

Bon courage !

Bonnes vacances les maitresses (maitres) de PS !

Je pense travailler sur les vêtements et le vocabulaire de Noël (rien de très exotique) avec la classe.

Je suis toujours Vers l'écriture que je trouve bien fait, Apprentilangue et la MHM.

J'ai investi dans Lettres et compagnie mais je n'ai pas encore commencé. Vous l'utilisez dans vos classes ?

Je vais travailler autour de La promenade de Flaubert pour novembre avec le vent/l'automne/le schéma corporel/les vêtements) sûrement des petits liens avec Le vent m'a pris, et je me tâte avec Le voleur de feuilles que l'on voit partout sur les réseaux, et qui m'inspire.

Ensuite, pour Noël, outre le corpus sur le thème, je vais voir comment lier notre thème annuel de l'école et précisément celui de la période : la Préhistoire. Je pense partir de Cro-Mignon et faire des productions détournées type un traîneau tiré par des mammouths. Des lectures offertes sur Noël quand même.

Je reste également avec Vers l'écriture et Outils pour les maths que j'aime beaucoup.

Concernant Lettres et Compagnie, j'abandonne vu mon groupe "crèche" de cette année, je ne conserve que les planches de production d'écrits de la méthode.

Je vais mettre en place un cahier de langage par enfant après les vacances. Je réfléchis aux détails : format à l'italienne, relié pour cette année et si je suis convaincue je prendrais de vrais cahiers ensuite, restent à voir la fréquence, le format des productions.