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Posté(e)
Il y a 10 heures, BobbyWatson a dit :

Le projet d'école ou comment nous prendre des heures précieuses pour rédiger un truc inutile 

Assez d'accord avec ça... :secret:

Posté(e)
Il y a 11 heures, BobbyWatson a dit :

Le projet d'école ou comment nous prendre des heures précieuses pour rédiger un truc inutile

Je comprends ce que tu dis. Jusqu'à ce que je devienne directeur, je pensais même que la rédaction du projet d'école était un mauvais moment à passer et qu'on n'en tiendrait pas compte au final... :)

Si le projet d’école reste un document qu’on écrit pour l’administration et qu’on ne réutilise pas, il est inutile.

Mais l’enjeu, notamment pour le directeur, c’est justement de faire en sorte qu’il soit utile. Pour moi, c’est un outil qui doit nous servir à définir les objectifs, les actions et les moyens qui seront mis en oeuvre pour améliorer la réussite des élèves.

On peut par exemple partir des résultats des évaluations nationales pour mettre en oeuvre des enseignements qui permettront aux élèves de faire des progrès dans les compétences déficitaires.
On peut aussi partir d'un constat que l'on fait dans les classes, par exemple : en maternelle, les élèves ont du mal à s'exprimer sur des albums, à raconter des histoires, manquent de vocabulaire,... On va donc rédiger un projet autour du langage.
=> On peut aussi demander des formations qui correspondent à ce dont nous avons besoin.
Cela permet de se mettre d’accord sur des pratiques communes, de tester des choses, et de faire progresser les élèves.

Dans le cas contraire, effectivement, ça n’a pas beaucoup de sens.

 

Posté(e)

Ce qui semble presque certain, à la lecture de ces nombreux témoignages, c'est que votre collègue n'a pas forcément conscience ni la volonté de manquer de respect à l'équipe. C'est peut-être un point de départ pour en parler avec elle, et lui faire une sorte de message clair qu'elle pourra entendre pour faire évoluer ses habitudes. 

Posté(e)

Quand et comment tombe cette concertation ? Au milieu d'une semaine déjà blindée d'une animation pédagogique un mercredi matin, d'un conseil d'école un jeudi soir et d'une sortie à la journée le vendredi ? La semaine où elle cumule les heures de cantine et d'études pour joindre les deux bouts et la garde de ses enfants ? La semaine où elle a justement une échéance sportive ou culturelle qui lui prend beaucoup de temps ? Ou est-ce qu'elle est noyée sous les prep à cause d'un nouveau niveau/ multiple niveaux/ début de carrière ?Etc...

Est-ce de la mauvaise volonté de la part de la collègue ? Cherche-t-elle à provoquer ? Est-elle vraiment débordée au point de ne pas avoir le choix ?

 

 

Posté(e)

Et surtout, est-ce que ça change quelque chose à la vie de celui où celle qui est "choqué" 😊😊😇😇 ?

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