Discours sur / de vos parents d'élèves non francophones

[Plume]

Nous on se dit qu'un enfant qui parle dans sa langue maternelle, qui a du vocabulaire, la syntaxe, qui s'exprime correctement (que ce soit en arabe, javanais ou anglais) a déjà acquis les structures du langage oral, et qu'il pourra apprendre rapidement le français à l'école.

Ce qui nous inquiète plus, c'est un enfant de 4 ans qui ne parle ni en français, ni dans sa langue maternelle. C'est la première chose qu'on demande aux familles.

[Tide]

Famille binationale. Chacun parlait sa langue avec les enfants, nous avons vécu dans les 2 pays. Ils ont eu des facilités pour apprendre d'autres langues ensuite.

Plus difficile pour le plus jeune (BEP) né et scolarisé en France qui a totalement rejeté la langue paternelle après le décès de son grand père.

J'encourage donc les parents à pratiquer leur langue à la maison mais aussi à lire/ écouter des histoires en français, faire des activités extra scolaires, inviter des copains....

 

[Anticlée]

Tout à fait d'accord avec les remarques ci-dessus. Apprendre plusieurs langues en même temps n'est pas un problème, bien au contraire. 

Pour compléter ce que dit Chriiiiis, l'apprentissage du français (comme toute langue étrangère) est toutefois très lié à des aspects psychologiques. Quelle est l'histoire de la famille ? leur rapport à leur arrivée en France ? Il se peut qu'un enfant ne s'autorise pas à apprendre une langue, parfois simplement par conflit d'intérêt avec sa famille, tout à fait inconsciemment. En général ces élèves comprennent très bien le fançais - quitte à le cacher - mais ne s'expriment pas ou mal.