Posté(e) il y a 8 heures8 h Voici un des conseils donnés aux enseignants (les conseils sont identiques de la PS au CM).Un rituel, c'est quelque chose qui se reproduit régulièrement à l'identique, il ne suffit pas d'un rythme régulier pour qu'un évênement soit rituel.Mathebdo faisant beaucoup d'efforts pour changer chaque semaine de thème, et pour que deux problèmes de la même semaine ne se ressemblent pas, il ne peut pas être question de rituel si on utilise les propositions de ce site.Pourtant, un véritable rituel, outre son aspect sécurisant (on a des repères, on sait à quoi s'attendre, ce qu'il faudra faire) permet de gagner beaucoup de temps : une fois les premières séances passées, comme la consigne est connue, on ne passe pas son temps à l'expliquer, on entre immédiatement dans le vif du sujet.Voici deux exemples parmi beaucoup d'autres possibles de problèmes pouvant devenir des rituels en MS. On peut reproduire un de ces problèmes chaque jour pendant plusieurs semaines, tant que les enfants s'investissent volontiers et progressent.L'escalier.pdfLe bon pot.pdf.
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