Concours Reunion

[salazie]

Je viens de comprendre moi meme : en fait, ces nombres ont été écrits par la personne qui a scanné le sujet !! ce n'etait pas sur l'original... ouf... désolée de vous avoir embrouillée !

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et ils correspondent à quoi?

car 231*7=1617

et 318*5=1590

je vois pas trop la personne aurai rajouté ça

salazie

[loostic]

Je viens de passer le concours à la Reunion. Ils ne nous ont pas donné le nombre de présents le jours J. Par hasard est ce que quelqu'un le connait???

[tatou]

Ca m'interresse aussi mais j'en ai pas la moindre idée!!!

dans mon hall y'avait pas mal de chaises libres quand même!

[majole]

Bonjour à tous,

Je viens de regarder le sujet de la reunion. J'aimerais savoir ce que vous vez dit ou ce que vous diriez sur :

- les compétences de l'éleve sur l'utilisation des temps

- les compétences de l'éleve sur la gestion des dialogues

- le document B du colet 2 qu'il faut critiquer quant à la démarche adoptée,

- les activités poétiques possibles ....

Merci de vos réponses,

Majole

[pouppa]

Je pense que j'ai enfin trouvé pour la question 5 de l'exo 2:

Alors soit n sous la forme cdu.

On a donc n=100c+10d+u

Son associé n' sous la forme cd0u, donc cd0u=1000c+100d+0+u

si on divise n par 5 on obtient n/5=20c+2d+u/5 soit n=(20c+2d)x5+u qui correspond à la division eucledienne a=bq+r

pour l'associé on obtient n'=(200c+20d)x5+u

On constate donc que les restes sont égaux et correspondent au chiffre des unités.

Voilà....

[faxy-faxo]

j ai essayé de faire dans le genre de poupa ! je vous laisse ça là je ne sais pas ce que ça vaut !!!

soient abc et son associé ab0c

abc/5 = (100a+10+c)/5 = 20a+2b+c/5

ab0c/5 = (1000a+100b+c)/5 = 200a+20b+c/5

par contre je laisse c/5 comme reste commun car par exemple

159/5 donne un quotient de 31 et un reste de 4

1509/5 donne 301 et reste 4 aussi

donc c=9 et r=4 donc c est différent de r

[laurpa]

merci bcp pour les sujets de la Réunion chers compatriotes!! ds le doc D, l'élève à un problème de retenue, en fait il l'ajoute au chiffre qui doit être multiplié

je ne sais pas si je suis très claire <_<

le sujet de math était faisable finalement j'ai un peu les boules de ne pas l'avoir passé là bas

[samielucas]

Je viens de passer le concours à la Reunion. Ils ne nous ont pas donné le nombre de présents le jours J. Par hasard est ce que quelqu'un le connait???

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Ca m'interresse aussi mais j'en ai pas la moindre idée!!!

dans mon hall y'avait pas mal de chaises libres quand même!

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Appeler le rectorat ...ils vont vous dire ça...

[scarlett]

bonjour,

est ce que quelqu'un peut confirmer que le résultat est bien le lundi 25 avril et à quelle heure ????

Merci d'avance

Scarlett

[caro974]

Coucou,

Oui c'est le 25, donc lundi... aïe aïe aïe

Mais je n'ai aucune idée de l'heure...

Si quelqu'un peut nous renseigner...

[Cécile pyrénees]

et pour la dida sur la poésie, vous avez quels niveaux? <_<

[loostic]

et pour la dida sur la poésie, vous avez quels niveaux? <_<

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Cycle 3 CM2