Posté(e) 8 septembre 200520 a pour le sujet de Poitiers : a) on distingue deux cas : si r + r' < 11 ; si r + r" > ou = à 11 premier cas : reste = r + r' second cas : reste = r + r' - 11 (on remarque que si r + r'=0 alors le reste est nul)
Posté(e) 8 septembre 200520 a b) 3a = 3b x 11 + 3r Soit R le reste de la div eucl de 3a par 11 * si 3r < 11 alors R = 3r * (3r différent de 11 car r entier * si 3r > 11 on distingue deux cas : r = 4 ou 5 ou 6 ou 7 alors R = 3r - 11 r = 8 ou 9 ou 10 alors R = 3r - 22 on peut faire un petit tableau récapitulatif pour une meilleur vision
Posté(e) 8 septembre 200520 a boie est-ce que comme étape intermédiaire tu as bien, pour juillet, l'action à 40 euros et pour août, l'action à 72 euros ??
Posté(e) 8 septembre 200520 a y a foule ici !!! promis je ne regarde pas ce que vous dites j'ai trouvé un site qui peut aider pour tout ce qui est didactique en math alors je vous le lien questions concernant apprentissage des math par les élèves
Posté(e) 8 septembre 200520 a Je crois qu'on est trop nombreux à vouloir se connecter, pour moi ça bug (message d'erreur)
Posté(e) 8 septembre 200520 a "Ce n'est pas un multiple de 3 ni de 5. Donc c'est forcément un multiple de 7. Ca peut pas être 7 car c'est un nombre premier." ???? tu peux expliquer ??? là pour l'instant je vois pas oui pour 1/250 000
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