vos chansons du moment

[nat']

Bonjour,

Cette année j'ai un CM2. D'habitude, je fais des chants du monde mais là je voudrais faire des chansons françaises d'aujourd'hui. Vous avez des idées???

Merci

Les chansons de Thomas Fersen sont toujours drôles à chanter. elles permettent en outre de faire des ponts avec les fables. Je vais attaquer les malaheurs du lion avec mes CM1 CM2.

Merci, j'avais fais la chauve-souris l'année dernière. Je ne connais pas les malheurs du loin, je vais l'écouter

On va commencer à la travailler. ça s'est bien passé pour toi? J'adore cette chanson mais j'espère qu'elle n'est pas trop dur (elle est super rapide!). en plus je ne suis pas une spécialiste...

Sinon, pour l'instant on a chanté Makotoudé et les petits papiers...

[bicette]

Oui c'était super, les enfants ont adoré, c'était la fête à chaque fois qu'on la chantait !

Makotoudé, je ne connais pas c'est aussi de Fersen ?

Bon, c'est bien, tu me rassures.

Non; c'est un chant africain, un canon, qu'on m'avait appris à l'iufm. Les enfants aiment bien, il est facile.

[teuteuche]

Bonjour, je recherche la bande son de "ici les enfoirés " hymne des enfoirés de 2010 Merci!J'ai d'autres chansons car avant j'étais chanteuse dans un orchestre et j'ai quelques bandes son.

Bye

[crisbiboc]

Bonjour, j'aurais aimé faire "elle me dit " de Mika avec mes cycle 3, mais je n'arrive pas à trouver la version instrumentale, quelqu'un saurait où je peux me la procurer ou si quelqu'un l'a déjà?

Merci

[petitetat]

Bonjour,

En ce moment je fais "I feel good" avec les cycle 3 et ca marche super.

Sur le site beezik on peut telecharger pas mal de titres gratuitement notamment des versions karaoké ce qui aide bien.

Je voulais entamer avec les cycle 3 "Un jour de plus au paradis" des Enfoirés,(reprise de Phil Collins), qu'en pensez vous (au niveau du theme, ca parle de prieres a un moment, j'espere que ca ne sera pas mal pris... ), du coup j'hésite, alors que ca parle d'un thème fort, les gens qui vivent dans la rue...

[Chobib]

En ce moment je fais "Le jardin extraordinaire" de Trenet avec des CE1 - CE2 (que 5 CE1 et des bons. Les CE2 bons aussi d'ailleurs).

Ils adorent et ça le fait à fond! Travail sympa en production d'écrit sur "C'est une forêt/mer/maison... extraordinaire, il y a des.... qui...."

Je conseille!

[virg30]

Je désespère à la recherche d'une chanson pour demain qui peut plaire à mes CM2.

"il était trois fées" de dominique dimey semble sympa mais pas moyen de la trouver : quelqu'un peut-il me l'evoyer ?

Sinon, une chanson en rapport avec ce qu'on travaille en ce moment : le genre policier, l'air en sciences, le printemps ...

Qui peut m'aider ???

Merci d'avance

[veillertard24]

Bonjour,

Je suis à la recherche de la verion originale de la chanson "cailloux et coquillage" de J.Barthès J'ai la B.O mais pas moyen de trouver la version chantée. Le CD ne se trouve pas à la médiathèque et je n'ai pas forcément envie de mettre de l'argent pour une seule chanson. Quelqu'un l'aurait-il dans ses fichiers pour me l'envoyer par mail ? Merci d'avance.

[Kalami]

Bonjour,

Avec 2 classes de CM2 l'année passée, j'ai fait : Imagine (John Lennon), A nos actes manqués (version de M. Pokora), Des ricochets (Paris-Africa) et Jacques a dit (Christophe Willem).

Pour cette année, j'ai prévu de faire Farandole Européenne, Mistral gagnant (Renaud), Soulman (Ben l'Oncle Soul), Non, non, rien n'a changé (Les Poppys), et On nait, nous sommes, nous étions (Alain Leprest / Romain Didier).

[Natiss]

Alors pour cette année je voulais faire: foule sentimentale de Souchon, les copains d'abord de Brassens, Ulysse de Ridan, un chant en anglais (When the saints go marching in, ou imagine, ou love is all ou yellow submarine (j'ai pas encore décidé). Je voulais aussi faire Fiche le camp Jack de Richard Anthony. Au niveau des paroles, qu'en pensez-vous pour cette chanson, c'est que j'adore le swing qu'elle a.

Merci d'avance pour vos avis.

[Eidostock]

J'adore les chansons que tu as choisies.

Mais certains mots me gènent: cons, chez Souchon; salauds chez Brassens... J'avoue que personnellement, j'élimine automatiquement les chansons qui comportent des gros mots, même si elles sont super connues.

[Kalami]

Je sais que le débat a déjà été lancé, mais je dis ce que j'en pense : que faire quand une excellente chanson comporte des gros mots ? La chanter quand même ? Remplacer les mots incriminés ? Ou ne pas la chanter ? Personnellement, la présence d'un ou deux gros mots ne me pose pas problème avec des CM2 ; ils peuvent faire l'objet d'une discussion (tels mots sont des gros mots / à ne pas utiliser en dehors de la chanson / pourquoi l'auteur les a choisis, etc.).

D'autres problèmes peuvent apparaître. Par exemple, par le passé, j'ai appris "Le gros Bill" avec mes élèves, chanson dans laquelle un des personnages se soûle dans un bar. J'ai choisi de la faire quand même, tout comme "On n'est pas à une bêtise près", dans laquelle Renan Luce déclare que "sa soeur garde une paupière mi-close depuis qu'il l'a touchée au lance-pierre". La question qui se pose est : faut-il tout aseptiser ?

Comme mon inscription est récente et que je décloisonne en musique depuis plusieurs années dans mon école, voici les chansons (de variétés) que j'ai fait apprendre à mes élèves de cycle III et qui ont bien fonctionné :

Belle-Ile-en-Mer (Laurent Voulzy

Il changeait la vie (Jean-Jacques Goldman)

Couleur menthe à l'eau (Eddy Mitchell)

Le Sud (Nino Ferrer)

We will rock you (Queen) (attention, difficile)

Toi + moi (Grégoire) (fait avec 6 classes en même temps, dont 2 qui la faisaient en langue des signes)

Laissons entrer le soleil (Version de la Nouvelle Star)

Kazatchok (Dalida)

Liberta (Pep's)

Yesterday (the Beatles)

Chat de gouttière (la Belle Bleue)

Le Gros Bill (Lily Fayol)

Parle plus bas (Dalida)

L'incendie à rio (Sacha Distel)

On n'est pas à une bêtise près (Renan Luce)

J'apprends aussi à mes élèves quelques chants traditionnels (c'est important qu'ils les connaissent) et des chants spécialement écrits pour des enfants. Si tous ces titres peuvent donner des idées à certain(e)s d'entre vous, j'en serai ravi !