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oral lille


sandrine062

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Salut!

ça y est je suis passée à l'oral professionnel et musique!

J'ai eu 3 textes: comment enseigner les sciences à l'école (documment d'accompagnement), le cahier d'expériences, et un texte de P. Astolfi.

Le jury était compsé d'un IEN, d'un universitaire et conseiller pédagogique.

Mes impressions à la sortie ne sont pas satisfaisantes!!! On verra!

En musique, j'au eu les Coors, groupe irlandais.

Bon courage à tous, je retourne à mes révisions d'anglais!

zazou

J'ai oublié de te demander, quel plan as tu fais!!!

Et surtout comment as tu commencé!!!

Faut -il se présenter!!!

Merci d'avance à bientôt

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Tout d'abord je ne me suis pas présentée (car tu émarges).

Ensuite c'est parti pour 10 min d'exposé (prévois un chrono). Mon plan:

- Pourquoi enseigner les sciences à l'école?

- Comment enseigner les sciences et quelles démarches?

- Rôle de l'écrit et du cahier d'expériences?

Ouverture sue l'oral

Puis questions pendant 15 min sur des mots des textes, sur le conseil d'école, sur les cycles et le rôle du cahier dans les cycles...

Ensuite prestation vocale suivi de mon exposé (pouquoi j'ai choisi ce chant, description du chant et pistes pédagogiques dans les 3 cycles)

Enfin 2 écoutes du morceau musical (1'30), avec une présentation et les pistes pédagogiques à faire en classe pour arriver à un questionnement pour appronfondir mes propositions.

J'espère t'avoir convenablement répondue et te souhaite bon courage

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Je suis passée avec le jury 5 spécialité musique.

Je ne sais pas d'où venait l'IEN mais en tout cas il s'y connaissait en musique!

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C'est un sujet qui m'aurait bien plu.

Je pense qu'il ne retombera plus.

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salut à tous,

et de un....ça c'est fait!!!

Pour OP

Moi je suis passée cette après-midi aussi sur l'enseignement des sciences à l'école, ça c'est plutôt bien passé. Jury super sympa composé d'un IEN, un conseiller pédé arts, et un prof de fac.

J'ai rapporté pas mal de chose à mon expérience d'AE avec des petites touches d'humour et ils ont apprécié, très bon contact. IEN nous cuisinent bien quend même, j'ai eu "la patate" de questions lors de l'entretien du genre:

- ppre qu'est ce que cette bête là m'a t-il dit en rigolant?? (attention ça ne remplace pas le ppap!!!)

- comment metteriez-vous en place une pédagogie différenciée en cm2 sur la litté? WAOUHHH trop précise la question

- parler moi des évaluations plutôt chiffrrée ou non, et quel iompact sur l'enfant

- l'écrit pour qui et pour quoi? ( réflechissement jean-pierre :P )...........

et j'en passe parce que je ne me souviens plus de tout. En tout cas un conseil mesurer les mots que vous utilisez parce qu'ils rebondissent sur tout, toutes les questions dont je vous parle c'est moi qui ait abordé le sujet au départ..et oui donc attention.

Pour les arts, on enchaîne directement,et franchement par rapport à tous les messages que j'ai lu sur le forum je stressais comme une malade..........et finalement leur but, ce n'est pas de nous mettre dans la merde et ils me l'ont dit. Ils présentent une oeuvre, on connait ou pas là c'est le hasard!!!

Ils m'ont présenter une oeuvre de michel ange, ch'sé plus le titre mais c'était un portrait en rapport avec mon portrait de marylin warhol. Là c'était dur dur de sortir des choses... :blush:

ensuite retour sur mon exposé (ils m'ont précisé analyse bien faite)

puis sur les prolongements j'envisageais de faire quoi après comme sujet avec eux en arts?

bon voilà, j'espère vous avoir aider un petit peu, en tout cas moi je sui soulagée....mais c'est pas fini

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salut à tous,

et de un....ça c'est fait!!!

Pour OP

Moi je suis passée cette après-midi aussi sur l'enseignement des sciences à l'école, ça c'est plutôt bien passé. Jury super sympa composé d'un IEN, un conseiller pédé arts, et un prof de fac.

J'ai rapporté pas mal de chose à mon expérience d'AE avec des petites touches d'humour et ils ont apprécié, très bon contact. IEN nous cuisinent bien quend même, j'ai eu "la patate" de questions lors de l'entretien du genre:

- ppre qu'est ce que cette bête là m'a t-il dit en rigolant?? (attention ça ne remplace pas le ppap!!!)

- comment metteriez-vous en place une pédagogie différenciée en cm2 sur la litté? WAOUHHH trop précise la question

- parler moi des évaluations plutôt chiffrrée ou non, et quel iompact sur l'enfant

- l'écrit pour qui et pour quoi? ( réflechissement jean-pierre :P )...........

et j'en passe parce que je ne me souviens plus de tout. En tout cas un conseil mesurer les mots que vous utilisez parce qu'ils rebondissent sur tout, toutes les questions dont je vous parle c'est moi qui ait abordé le sujet au départ..et oui donc attention.

Pour les arts, on enchaîne directement,et franchement par rapport à tous les messages que j'ai lu sur le forum je stressais comme une malade..........et finalement leur but, ce n'est pas de nous mettre dans la merde et ils me l'ont dit. Ils présentent une oeuvre, on connait ou pas là c'est le hasard!!!

Ils m'ont présenter une oeuvre de michel ange, ch'sé plus le titre mais c'était un portrait en rapport avec mon portrait de marylin warhol. Là c'était dur dur de sortir des choses... :blush:

ensuite retour sur mon exposé (ils m'ont précisé analyse bien faite)

puis sur les prolongements j'envisageais de faire quoi après comme sujet avec eux en arts?

bon voilà, j'espère vous avoir aider un petit peu, en tout cas moi je sui soulagée....mais c'est pas fini

Merci pour ton témoignage très complet, moi aussi je m'attendais à la cata en arts, ça rassure un peu! Ca va, ils n'ont pas l'air trop méchants! :P

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j'aurais adoré avoir le sujet sur les sciences!! malheureusement je suis passée à 7 h et j'ai franchement eu un theme de M**** sur l'estime de soi!!

je suis depitée!! toutes ces revisions pour ca!!

enfin on verra bien mais je ne suis pas optimiste!!

pour ce qui est des questions, je ne m'en souviens plus et j'ai pas trop envie d'y penser car sinon je vais deprimer!!

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salut à tous,

et de un....ça c'est fait!!!

Pour OP

Moi je suis passée cette après-midi aussi sur l'enseignement des sciences à l'école, ça c'est plutôt bien passé. Jury super sympa composé d'un IEN, un conseiller pédé arts, et un prof de fac.

J'ai rapporté pas mal de chose à mon expérience d'AE avec des petites touches d'humour et ils ont apprécié, très bon contact. IEN nous cuisinent bien quend même, j'ai eu "la patate" de questions lors de l'entretien du genre:

- ppre qu'est ce que cette bête là m'a t-il dit en rigolant?? (attention ça ne remplace pas le ppap!!!)

- comment metteriez-vous en place une pédagogie différenciée en cm2 sur la litté? WAOUHHH trop précise la question

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- l'écrit pour qui et pour quoi? ( réflechissement jean-pierre :P )...........

et j'en passe parce que je ne me souviens plus de tout. En tout cas un conseil mesurer les mots que vous utilisez parce qu'ils rebondissent sur tout, toutes les questions dont je vous parle c'est moi qui ait abordé le sujet au départ..et oui donc attention.

Pour les arts, on enchaîne directement,et franchement par rapport à tous les messages que j'ai lu sur le forum je stressais comme une malade..........et finalement leur but, ce n'est pas de nous mettre dans la merde et ils me l'ont dit. Ils présentent une oeuvre, on connait ou pas là c'est le hasard!!!

Ils m'ont présenter une oeuvre de michel ange, ch'sé plus le titre mais c'était un portrait en rapport avec mon portrait de marylin warhol. Là c'était dur dur de sortir des choses... :blush:

ensuite retour sur mon exposé (ils m'ont précisé analyse bien faite)

puis sur les prolongements j'envisageais de faire quoi après comme sujet avec eux en arts?

bon voilà, j'espère vous avoir aider un petit peu, en tout cas moi je sui soulagée....mais c'est pas fini

bonjour

tu confirmes qu'on a bien droit aux notes ramenés de chez nous pour l'exposé en arts?

merci pour ta réponse et ton témoignage

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bidou 62 je te confirme que l'on a droit aux notes de chez nous. Il est marqué en bas de ta convocation normalement

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Alors moi je suis passée à 10 h 15 jury 1 des arts visu pas souriant un prof d'iufm (le méchant) une inspectrice et conseillé péda en arts

Sujet le travail en groupe avec une partie sur la LDJ et une autre plus théorique sur Vygosky

j'étais assez contente de mon exposé j'ai un plan du genre les enjeux du travail en groupe au niveau des apprentissages et au niveau de la socialisation et pour finir une illustration perso de la science en groupe à l'école

Aprés les questions : la premiére j'ai pas compris ou ils voulaient en venir ...

les situations ou un travail en groupe sans débat ?

dans le sport c'est quoi le contraire de coopérer ? j'ai dit s'opposer mais bon ca a pas eu l'air de convaincre ...

Es obligatoire de respecter la chorologie en histoire ? (et j'ai dit non quelle c.....!!!!!)

Le conseil d'école c'est quoi ?

peu de réaction durant mon exposé et toujours le même visage des jury

En arts Visu

mon exposé pas une réaction pas une question :cry: pourtant j'av bcp travaillé

il ont tt de suite enchainé avec un extrait de guernica (en lien ac mon oeuvre)

Mais j'ai rien trouvé à dire de bien

J'ai parlé des portraits de Gérico dans les asiles !

en fait je voulai parler de Guernica et eux voulaient que je parle du portraits

je n'ai pas eu le tps de donner des pistes péda

en même temps c'est dur car il ne posent pas de questions j'ai eu l'impression d'être séche

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en exposé de litté, aviez vous vos exposé tout fait devant vous sous vos yeux ou alors nan?

par exemple si je prend mon exposé tout fait ca va faire bizarre ou nan a votre avis?

et pour l'oral...prépro, c'est quoi la segpa?

et jujulyly, t'as repondu quoi a tes questions en fait??

pardonnez moi je passe demain j'suis dans tous mes etats... : :cry:

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