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    • André Jorge

      UN SUJET PAR THEME DE DISCUSSION !   01/07/2017

      MERCI DE RESPECTER LE REGLEMENT ET L'ORGANISATION DU SITE ET DE NE PAS CREER DE SUJET FOURRE-TOUT, DE SUJET PAR NIVEAU DE CLASSE, MAIS DE CREER UN SUJET PAR THEME DE DISCUSSION/QUESTION. Dans un souci de lisibilité et d'efficacité, nous vous rappelons l'obligation de : - créer un nouveau sujet par thème de discussion. - à poster votre sujet dans le bon forum, afin de permettre à tous les membres de vous lire et de répondre à vos questions, quel que soit leur niveau de classe actuel, d'autant plus que les membres expérimentés ont déjà effectué plusieurs niveaux de classe et peuvent vous aider. - à faire en sorte de partager vos discussions avec tous les membres du site. Cf. Merci.
    • André Jorge

      EFFICACITE ET LISIBILITE   01/07/2017

      Dans un souci d'efficacité et de lisibilité du site, il vous est demandé lorsque vous publiez sur le site : - de respecter l'esprit de partage d'EDP, en privilégiant les échanges avec TOUS les membres (et pas seulement ceux qui ont le même niveau de classe que vous). - de systématiquement faire une recherche, avant de créer un nouveau sujet. - de donner un titre précis à votre sujet et de formuler clairement votre demande ou question. - de ne pas faire de hors sujets (et de créer plutôt une nouvelle discussion pour parler d'autre chose). - de respecter l'organisation du site et de publier dans les bonnes rubriques. Merci.
pepite100

Réunion de rentrée avec les parents

80 messages dans ce sujet

Oui j'ai demandé au collège de me prêter un vidéoprojecteur (gros problème avec les ordis que j'ai à ma dispositions car le miens ne fonctionne plus et ceux de l'école n'ont pas accès à internet pour télécharger le moindre logiciel, mais ça a fonctionné au final)

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TOujours un mauvais moment sur mon école vu les cas en présence...

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Bonjour,

Merci pour ces postes!!!

Une seule de mes questions concernant cette réunion reste sans réponse... Parlez vous cette année du fameux soutien! Je suis en MS-GS et je ne sais moi même comment l'organiser... Je trouve que les journées sont suffisament longues pour des loulous de cet âges!

Sur quelles difficultés allez vous cibler en ce début d'année pour savoir quels enfants vs prendrez? (le langage, la reconnaissance du prénom, le dénombrement???)

Comment en parler sans inquiéter les parents?

il est important d'expliquer aux parents que chaque enfant a son rythme de travail et que certains enfants etant donné leur mois de naissance manque de maturité et que l'aide personnalisée , je ne l'appelle pas soutien se fait sous forme de jeu pour les soutenir

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Bonjour,

Merci pour ces postes!!!

Une seule de mes questions concernant cette réunion reste sans réponse... Parlez vous cette année du fameux soutien! Je suis en MS-GS et je ne sais moi même comment l'organiser... Je trouve que les journées sont suffisament longues pour des loulous de cet âges!

Sur quelles difficultés allez vous cibler en ce début d'année pour savoir quels enfants vs prendrez? (le langage, la reconnaissance du prénom, le dénombrement???)

Comment en parler sans inquiéter les parents?

il est important d'expliquer aux parents que chaque enfant a son rythme de travail et que certains enfants etant donné leur mois de naissance manque de maturité et que l'aide personnalisée , je ne l'appelle pas soutien se fait sous forme de jeu pour les soutenir

Je dois tenir ma toute premiere réunion bientot, mais je stresse moins avec toutes ces idées et astuces

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La question a surement déjà été posée mais si on ne sait pas encore les projets que nous allons mettre en place au sein de la classe, est-ce "grave" si on n'en parle que brièvement lors de la réunion ?

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non, tu peux parler de ton projet actuel pour la première période et leur dire que d'autres sont en cours "d'affinage" et que tu les tiendras au courant au fur et à mesure ..

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Je n'ai parlé d'aucun projet cette année (j'ai zappé) et personne ne m'a posé de question la-dessus.

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Je ferai ma réunion dans une grosse semaine et je suis un peu stressée car ce sera ma 1ère en GS. Y a t-il des choses incontournables à dire/ne pas dire à propos de ce niveau ?

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Je ferai ma 1ère rentrée en maternelle en sept. et ce post m'aidera énormément sur ce qu'il faut dire aux parents. Grand MERCI

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Merci pour les docs je vais m'en servir pour mes ps

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:sweatingbullets::sweatingbullets::sweatingbullets: Ma première vraie réunion cette semaine... :scratch:

Merci aux personnes qui ont partagé leur trame!

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J'ai ma réunion de parents demain. Ma trame est faite mais je bloque sur la présentation du rôle de l'AVS : j'ai 2 GS qui bénéficient d'une AVS, un 3e pour lequel le dossier est en cours (c'est un maintien en GS) et un MS qui monopolise l'AVS plus que les 3 autres réunis...

Quels mots utilisez-vous pour décrire le rôle d'une AVS?

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Je me pose la même question, je vais surement dire que c'est une personne là pour aider certains enfants pour qui l'école et le rapport aux autres est difficile qu'elle est là pour faciliter le lien et les échanges entre ces enfants et le groupe. Et préciser qu'elle est missionnée par un organisme particulier.

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Merci pticuicui pour ta réponse.

En fait mon problème c'est que je ne voudrais pas que certains parents minimisent le comportement de leur enfant en comparaison d'enfants qui ont un handicap et pour autant je n'ai pas envie de parler d'handicap pour ne pas cataloguer les enfants...!

Enfin, j'essaie de me rassurer car après tout, les parents auxquels je pense ne viendront certainement pas.

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J'ai ma réunion de parents demain. Ma trame est faite mais je bloque sur la présentation du rôle de l'AVS : j'ai 2 GS qui bénéficient d'une AVS, un 3e pour lequel le dossier est en cours (c'est un maintien en GS) et un MS qui monopolise l'AVS plus que les 3 autres réunis...

Quels mots utilisez-vous pour décrire le rôle d'une AVS?

J'explique que l'AVS est présente dans la classe pour aider un ou des enfants particuliers et pour lesquels elle est présente en classe. Ces enfants ont des difficultés d'apprentissage ou motrices ou besoin de la présence particulière d'un adulte dédié à eux dans la classe.

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si cela peut aider voici ma trame pour demain... Je vais avoir aussi une avs dans ma classe, je vais juste préciser qu'il y aura une personne dans la classe de temps à autre sans rentrer trop dans les détails, juste dire" cette personne est là pour aider un enfant en particulier dans ses apprentissages". Dans mon cas le handicap est visible et souvent les enfants en ont parlé à leur parent donc souvent les parents que cela interpellait sont déjà venu m'en parler....Je me doute que les situations ne sont pas toujours aussi claires...

Présentation de la classe.pdf

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Quelqu'un aurait une présentation simplifiée des nouveaux programmes compréhensible pour les parents ?

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Bonsoir,

Tu es allée voir chez Moustache? Il a fait un doc complet. :-)

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Merci.

Oui j'ai vu un document chez Moustache mais il me semble peut etre un peu trop complet pour les parents.

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Merci beaucoup Clochette :)

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Merci Moustache!

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