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    • André Jorge

      IMPORTANT : UTILISATION DU FORUM ET PUBLICATIONS ILLEGALES ! ! !   29/05/2017

      Bonjour.

      Des messages proposant des liens vers des espaces et logiciels permettant de télécharger et partager illégalement des documents protégés par les droits d'auteur et de propriété intellectuelle sont parfois publiés dans les sujets de discussion du forum EDP.

      Ainsi, les membres du forum sont invités à télécharger des musiques, des fichiers, des manuels, des posters de méthodes de lecture, des CD, des fichiers audio et vidéo, etc. par la publication de messages sur notre site... (quand les membres ne demandent pas eux-mêmes où ils pourraient les trouver !).

      De telles publications sont illégales et interdites sur notre forum.

      Cf. la charte du site EDP :
      Merci de ne plus jamais publier de tels liens sur les forums EDP, de ne plus rediriger les membres du forum vers les sites ou les outils logiciels de partage illégal et de ne plus y faire référence sur le site.  
La Grande Maikresse

Plein de questions sur la PMEV (3)

1 489 messages dans ce sujet

Non sincèrement, je vous remercie de votre soutien car en ce moment ce n'est pas le top niveau ambiance à l'école où je ne me sens plus soutenue par mes collègues(ou bien faussement) et l'équipe(employée de mairie): suis-je parno? (peut^-être! :sad: )mais depuis le mois de janvier je sens comme si on voulait me déstabiliser : la collègue qui fait le lundi (je suis à 75% ) a eu des probs avec les élèves et on a reporté (sans le dire) la faute sur moi(enfin je l'ai pris pour moi)dès qu'il s'agit de mes élèves il faut qu'on m'agresse: ils sont la bête noire de l'école, ma classe a une sâle réputation (merci!);certes ce ne sont pas des anges mais c'est vrai avec moi tout va bien et puis quand il y un souci je gère sans enquiquiner tout le monde et pleurer(je n'en fais pas tout un plat!!)!! :mad: j'en ai marre! en plus je suis atteinte d'une Sclérose en plaques ,c'est vrai que ça ne se voit pas et que je ne le montre pas mais dès que je ressens un coup (moral)je m'"affaiblis"! j'avoue être perdue : que me veut-on?j'en pleurerais tellement je me sens mal! les élèves des autres classes en cm1 et CE2 sont terribles aussi mais on ne s'acharne pas sur eux !par contre l'année prochaine quand les cm1 seront en cm2 rebelote: j'aurais les pires élèves alors qu'ils faisaient déjà des frasques cette année en cm1 mais on s'acharnera sur eux encore(bon ils le mériteront car ils sont vraimetn durs ; ça promet! :sad: )!!!c'est vrai que mes élèves aiment être en classe avec moi(et pourtant je ne suis pas la douceur même) et les parents pour l'instant apprécient mon travail. c'est mal?

bon j'arrête de me plaindre!merci encore ça m'a fait du bien!

Comme dit mon grand-père (lui c'est pour les voisins mais les collègues c'est un peu pareil):

" les collègues ils sont gentils mais on les ....."

Pense à tout ce qui marche, ta classe, les relations avec les parents (et c'est pas peu dire, car par les temps qui courent c'est plutôt rare).

Quand ça ne marche pas c'est facile de dire que c'est la faute des autres :glare: Laisse les affreux prendre des rides à médire et à faire la tête.

ECLATE-TOI AVEC TES ELEVES!

FAIS CE QUI TE PLAIT.

:wub:

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Comme dit mon grand-père (lui c'est pour les voisins mais les collègues c'est un peu pareil):

" les collègues ils sont gentils mais on les ....."

Pense à tout ce qui marche, ta classe, les relations avec les parents (et c'est pas peu dire, car par les temps qui courent c'est plutôt rare).

Quand ça ne marche pas c'est facile de dire que c'est la faute des autres :glare: Laisse les affreux prendre des rides à médire et à faire la tête.

ECLATE-TOI AVEC TES ELEVES!

FAIS CE QUI TE PLAIT.

:wub:

Merci eowin!

heureusement j'ai tout de même ma collègue de la classe à côté qui me soutient! j'avoue être parano par moment mais vivement les vacances!! :D

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Bonjour!!

je voulais savoir comment fonctionnez- vous en ce qui concerne les évaluations à la demande des élèves? car cela me parait être l'idéal pour que chaque élève avance à son rythme!apparement d'après ce que j'ai lu ça demande plus de boulot pour l'enseignant mais ça vaut le coup non?

que donnez vous aux élèves qui auront fini les éval?

je viens de commander lesfiches de mathématiques pemf cm2 ,on verra ce que ça donne!d'autres outils à me conseiller?

merci de répondre une petite T4 qui tente d'améliorer sa technique pmev!!

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:D

Merci Seranne, je vais essayer de piocher dans ton fonctionnement pour l'adapter à ma classe.

Moi aussi Seranne!!merci

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Je dirai "félicitations", ce n'est pas facile à vivre côté stress en revanche cela montre un grand intérêt pour ton travail! :wub:

Tu nous donneras des nouvelles?

De mon côté je suis en train de voir comment je vais goupiller les choses pour l'année prochaine, normalement ce2! J'adore :blush:

Alors les nouvelles: l'ien est venu un après midi en visite "plaisir"dixit lui :blush: et il est vraiment interessé ,ce qui me console et m'encourage à m'améliorer!youpi! il attend de voir un plan en "live" mais m'encourage à continuer mes recherches !!!je suis contente car ce travil n'est pas vain! en plus il a demandé aux élèves de donner leurs impressions et ils ont donné exactement les objectifs de la pmev sans le savoir!

niveau amélioration et après lecture de toutes vos astuce voici ce sque j'ai envie de faire:

un coin sur le tableau sur lequel est affiché le tableau à colorier pour les compétences

un coin grille évaluation pour s'inscrire à l'évalaution de la compétence

un coin correction exercices

un atelier pour les élèves en difficulté en début de TI(j'ai une petite salle à côté)

dites moi ce que vous en pensez et proposez d'autres choses svp!MERCI :D:wub:

des fiches à disposition en fond de classe

un tétraide

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Qui demandait ce que sont les fiches de lecture PEMF?

Elles sont aux pages 2 et 3 du catalogue.

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j'aimerais savoir qui dans les vosges fonctionne avec la pmev :smile: que l'on puisse partager aussi!!

merci de m'avoir permis de ma lancer à vous tous car je suis vraiment épanouie dans cette méthode!!je sais que j'ai encore beaucoup de choses à apprendre mais vous m'aidez bien!!merci marevann Ode, et tous ceux que j'oublie... :wub: :wub: :lol:

de rien ;)

je ne suis plus trop active sur le post...mais bon bientôt les vacances et une nouvelle rentrée à préparer :D

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Bonsoir juste pour vous dire que je laisse ce forum pour revenir avec un autre pseudo(trop connu)puisqu'on ne peut changer!! à vous de deviner!!!quelle sera ma nouvelle identité!!

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Je viens d'apprendre que je devrais avoir un CM1/CM2 l'an prochain et je pense que je vais me lancer dans la PMEV ou du moins dans l'optique de la PMEV. Je vais donc sûrement vous assaillir de questions pendant les vacances !

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Bonjour,

Cela fait un certain temps que je regarde vos expériences avec la PMEV (un grand merci à vous tous pour votre partage :smile: )et je pense me lancer à la rentrée prochaine (normalement un CM1 "pur").

Ayant peur de me disperser ou de me laisser décourager (pas facile de changer de mode de fonctionnement même si l'on est convaincu du bénéfice pour les élèves), je pensais investir dans les outils PIDAPI afin de partir avec une base solide.

J'aurai donc aimé savoir si certain d'entre vous avaient débuté en utilisant les outils PIDAPI et quels seraient leurs conseils pour les utiliser au mieux et surtout les erreurs à ne pas commettre.

Merci d'avance.

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Nous terminons notre 4ème plan de travail. Nous avons commencé le système PMEV en mars. Bilan: hyper positif. Je termine l'année ainsi et je continue l'an prochain!!Seul bémol : Je dois améliorer le bilan qui pour l'instant ressemble plus à une leçon bien frontale donnée par les élèves qui se sont inscrits. :cry: J'attends toujours ceux qui ont besoin d'aide. :mad:

D'ailleurs je suis preneuse de conseils à ce sujet!

Merci à tous ceux qui ont écrit sur les 3 fils PMEV du forum.

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Je suis HEUREUSE !! Année super, enrichissante, passionnante,... que du positif ! Pour les élèves bien sur (autonomie, découverte, travail,...) mais aussi pour moi ! Organisation bien utile avec un cours double CP/CM1...

L'année prochaine, j'aurai un CP pur alors je ne sais pas encore comment je vais l'organiser mais ce sera PMEV dès que possible !

Je n'ai pas participé sur ce post, mais je vous ai toujours lu ! Merci à tous pour vos bons conseils, vos astuces,...

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Bonjour !

J'aurai 23 CM2 à la rentrée et je suis vraiment tentée par ce fonctionnement depuis plusieurs années (j'étais en cycle 2). Ce qui me fait peur c'est l'organisation... enfin la mienne quoi ... ;-)

Je pense donc vous rejoindre tout en prenant le temps de lire les deux premiers tomes qui semblent bien bien remplis..... vacances studieuses en vue....

A très bientôt !

Ah... oui... j'aurai une décharge une journée par semaine (direction), et je me demandais si il "faut" absolument que ma collègue fonctionne de la même façon...

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Bonjour !

J'aurai 23 CM2 à la rentrée et je suis vraiment tentée par ce fonctionnement depuis plusieurs années (j'étais en cycle 2). Ce qui me fait peur c'est l'organisation... enfin la mienne quoi ... ;-)

Je pense donc vous rejoindre tout en prenant le temps de lire les deux premiers tomes qui semblent bien bien remplis..... vacances studieuses en vue....

A très bientôt !

Ah... oui... j'aurai une décharge une journée par semaine (direction), et je me demandais si il "faut" absolument que ma collègue fonctionne de la même façon...

Bonjour,

Bien sûr si ta décharge fonctionne aussi en PMEV ce sera mieux mais je ne pense pas que cela soit indispensable. Il suffit dès le départ de lui donner des disciplines distinctes pour qu'elle puisse fonctionner à sa guise.

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J'ai eu une PE2, qui n'a donc jamais fonctionné en PMEV.

Les enfants se sont adaptés aux deux, et ça roule!

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Et bien moi, j'aurai donc des ce2/cm1 à la rentrée. Je veux me lancer en PMEV... du coup je vais lire les premiers posts et réfléchir à l'organisation de la classe. Pour l'instant, je pars en vacances (il faut bien profiter un peu du congé parental!!) et je m'y penche sérieusement au mois de juillet.

Bonne fin d'année scolaire et à bientôt!!

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Bonjour! Je reviens après quelque temps d'absence (j'avais lancé le premier tome, m'étais éclatée en cm2 en pmev, et n'avais pas osé poursuivre en changeant de niveau...). Je devrais avoir des ce1ce2 à la rentrée prochaine et file vous lire parce que je pense me (re)lancer à vos côtés...

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re-bienvenue Cendrillon:D

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De mon côté, c'est officiel : j'aurai des CE2-CM1 et des CM1-CM2 l'an prochain, youhou :)

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Romy, tu es toujours là... Trop contente de revoir d'anciennes têtes... Il était trop sympa, ce petit post... Bon, là, j'avance: je me remets à flot, je ré-épluche le tome 1 (j'en suis à la page 65). Où en sont SofSof, Ode, Flitch, Marevann, Hamster........? Toujours PMEViennes? Et Ae-Kinou, elle intervient toujours ici? (je sais bien qu'elle faisait sa petite cuisine, mais c'était vraiment hyper intéressant...) J'en oublie, mais je me replonge avec bonheur dans cette ambiance du 1er tome, qui était si sympathique, où l'enthousiasme se mêlait aux doutes... Ah, nostalgie...

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Toujours PMEVienne, avec le même niveau, mais une répartition peut-être différente des matières, ce qui me permettrait de faire tout le français en pmev.

Pas encore eu le courage d'envisager les maths de cap maths en pmev...

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Je compte me mettre en mode PMEV à partir de manuels et non de fiches (comme je faisais en cm2). Y a-t-il un post spécial par niveau proposant une mutualisation de nos plans ? Cela intéresserait-il quelqu'un? Ou alors votre travail est déjà prêt? (moi, j'ai tout à faire... :sad:;) )

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Tu auras quel niveau?

Mon boulot de CE1 est sur le blog;

Edit: pas lu les messages précédents!

J'ai de quoi t'envoyer des trucs pour les 2 niveaux, si tu me redonnes ta boîte mail en MP (et si tu n'es pas trop pressée).

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Tu auras quel niveau?

Mon boulot de CE1 est sur le blog;

Edit: pas lu les messages précédents!

J'ai de quoi t'envoyer des trucs pour les 2 niveaux, si tu me redonnes ta boîte mail en MP (et si tu n'es pas trop pressée).

Aussitôt dit.......... aussitôt écrit: mon mail est dans ta BAL! ;) merci beaucoup!!! :wub:

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